- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка Фонда оценочных средств по специальности/профессии СПО
Содержание
- 1. Разработка Фонда оценочных средств по специальности/профессии СПО
- 2. РАЗРАБОТКА ФОС по специальности/профессииФОС – это
- 3. СТРУКТУРА ФОС по специальности/профессии
- 4. Разработка и утверждение ФОС
- 5. ШАБЛОН ФОС
- 6. ШАБЛОН ФОС
- 7. Формы контроля и оценивания элементов учебного плана по специальности/ профессии
- 8. Результаты освоения ОПОП по специальности/ профессии, подлежащие проверке. ШАБЛОН ФОС
- 9. Результаты освоения ОПОП по специальности/ профессии, подлежащие проверке. ШАБЛОН ФОС
- 10. Государственная итоговая аттестация.ШАБЛОН ФОС
- 11. Примерный перечень оценочных средствВ соответствии с
- 12. Примерный перечень оценочных средствПамятка для председателей
- 13. Примерный перечень оценочных средств1. Для учебного предмета/
- 14. Примерный перечень оценочных средств 2. Для ПМ:2.1. Практико-ориентированные задания
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
РАЗРАБОТКА ФОС по специальности/профессииФОС – это комплекс контрольно-оценочных средств (далее – КОС), предназначенных для оценивания знаний, умений и компетенций обучающихся, на разных стадиях их обучения, а также для проведения государственной итоговой аттестации выпускников и проверки
Слайд 2РАЗРАБОТКА ФОС
по специальности/профессии
ФОС – это комплекс контрольно-оценочных средств (далее –
КОС), предназначенных для оценивания знаний, умений и компетенций обучающихся, на разных стадиях их обучения, а также для проведения государственной итоговой аттестации выпускников и проверки соответствия (или несоответствия) уровня их подготовки требованиям соответствующего ФГОС по завершении ОПОП.
Слайд 11Примерный перечень
оценочных средств
В соответствии с приказом директора №713-ОД от 31.10.17
о создании фонда оценочных средств по специальности/профессии на 2017-2018 учебный год в срок до 15.12.2017г. председателям П(Ц)К и зав. отделениями разработать материалы для наполнения ФОС и сдать их в электронном виде и на бумажном носителе методистам отделений.
Слайд 12Примерный перечень
оценочных средств
Памятка для председателей П(Ц)К по составу ФОС по
специальности/профессии
1. Для учебного предмета/ дисциплины/ МДК:
1.1. Примерные вопросы к зачету (дифференцированному зачету), экзамену (комплексному экзамену).
1.2. Примерная тематика курсовых работ (при их наличии).
1.3. Примерная тематика рефератов (при их наличии).
1.4. Примерная тематика эссе (при их наличии).
1.5. Тесты – несколько типовых тестов по темам (либо банк тестовых заданий) с ключами, пояснительной запиской, списком литературы.
1.6. Контрольные работы (при их наличии) - комплект контрольных заданий по вариантам.
1. Для учебного предмета/ дисциплины/ МДК:
1.1. Примерные вопросы к зачету (дифференцированному зачету), экзамену (комплексному экзамену).
1.2. Примерная тематика курсовых работ (при их наличии).
1.3. Примерная тематика рефератов (при их наличии).
1.4. Примерная тематика эссе (при их наличии).
1.5. Тесты – несколько типовых тестов по темам (либо банк тестовых заданий) с ключами, пояснительной запиской, списком литературы.
1.6. Контрольные работы (при их наличии) - комплект контрольных заданий по вариантам.
Слайд 13Примерный перечень
оценочных средств
1. Для учебного предмета/ дисциплины/ МДК:
1.7. Контрольные вопросы по разделам
учебного предмета/ дисциплины/ МДК.
1.8. Кроссворды (при их наличии).
1.9. Примерный перечень диктантов (Русский язык, Иностранный язык). Критерии оценивания должны сделать сами преподаватели.
1.10. Экзаменационные билеты.
1.11. Критерии оценивания.
1.8. Кроссворды (при их наличии).
1.9. Примерный перечень диктантов (Русский язык, Иностранный язык). Критерии оценивания должны сделать сами преподаватели.
1.10. Экзаменационные билеты.
1.11. Критерии оценивания.
Слайд 14Примерный перечень
оценочных средств
2. Для ПМ:
2.1. Практико-ориентированные задания к ПМ, экзамену.
2.2. Все вопросы, которые
освещает ПМ (по разделам МДК)
2.3. Критерии оценивания.
2.3. Критерии оценивания.
