ОШ Малыгина О.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пути повышения качества образования в школе
Содержание
- 1. Пути повышения качества образования в школе
- 2. «Образование – величайшее из земных благ,если оно наивысшего качества.В противном случае оно совершенно бесполезно»Киплинг
- 3. Качество образования складывается из:Из высокого уровня профессионализма
- 4. Составляющие качества образования: качество обученности школьников
- 5. Учитель должен управлять: целеполаганием учащихся; мотивацией их
- 6. Методическая работа в школе: следование традициям и
- 7. Целевые направления: совершенствование организации учебного процесса и
- 8. Технологии и методики, применяемые в школе: технология
- 9. ИКТ технологии позволяют:
- 10. Таким образом, для повышения качества образования необходимо:
- 11. Спасибо за внимание!
«Образование – величайшее из земных благ,если оно наивысшего качества.В противном случае оно совершенно бесполезно»Киплинг
Слайд 1Доклад
«Пути повышения качества образования в школе»
Подготовила: учитель математики МБОУ Пустынская
Слайд 2 «Образование – величайшее из земных благ,
если оно наивысшего качества.
В противном
случае оно совершенно бесполезно»
Киплинг
Киплинг
Слайд 3Качество образования складывается из:
Из высокого уровня профессионализма педагогов;
Из создания комфортности в
обучении школьников;
Прочности знаний учащихся;
Соблюдение санитарно-гигиенических норм;
Из материально-технического обеспечения школы.
Прочности знаний учащихся;
Соблюдение санитарно-гигиенических норм;
Из материально-технического обеспечения школы.
Слайд 4Составляющие качества образования:
качество обученности школьников по образовательным областям;
качество сформированности
общеучебных умений школьников (умение работать с учебником, текстом, составить план, умение анализировать, делать вывод и т. п.);
качество воспитанности школьников (отслеживается по специальным методикам);
качество развития личности школьников (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);
качество социальной адаптации (способность найти свою «нишу» в обществе).
качество воспитанности школьников (отслеживается по специальным методикам);
качество развития личности школьников (эмоциональность, воля, познавательный интерес, мотивация и т. д.);
качество социальной адаптации (способность найти свою «нишу» в обществе).
Слайд 5Учитель должен управлять:
целеполаганием учащихся;
мотивацией их деятельности;
формированием умений учащихся;
созданием обратных связей «учитель – ученик»;
созданием проблемных ситуаций;
комфортным самочувствием всех участников образовательного процесса.
Слайд 6Методическая работа в школе:
следование традициям и внедрение новации;
повышение компетентности учителя;
освоение и
внедрение в работу новейших информационных технологий;
определение причин типичных затруднений школьников и их коррекция;
выявление уровня сформированности системы качества знаний учащихся;
накопление и фиксирование индивидуальных достижений школьников путём оформления портфолио;
организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся.
определение причин типичных затруднений школьников и их коррекция;
выявление уровня сформированности системы качества знаний учащихся;
накопление и фиксирование индивидуальных достижений школьников путём оформления портфолио;
организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся.
Слайд 7Целевые направления:
совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения;
создание условий для
повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений;
обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне;
создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;
совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения качества образования;
обеспечение физического развития учащихся, использование здоровьесберегающих технологий;
совершенствование материально-технической базы школы.
обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне;
создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;
совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения качества образования;
обеспечение физического развития учащихся, использование здоровьесберегающих технологий;
совершенствование материально-технической базы школы.
Слайд 8Технологии и методики, применяемые в школе:
технология личностно-ориентированного образования;
технология уровневой дифференциации;
технология игрового
обучения;
технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
проектная деятельность;
здоровьесберегающие технологии;
информационно-коммуникационные технологии.
технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
проектная деятельность;
здоровьесберегающие технологии;
информационно-коммуникационные технологии.
Слайд 10Таким образом, для повышения качества образования необходимо:
использовать на уроках
и во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий;
продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;
активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.
продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;
активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.
