Презентация, доклад на тему Психолого-педагогическое сопровождение и технологии работы на этапе помещения ребенка в замещающую семью

СЕМЬЮ

«Усть-Лабинский СРЦН» Подготовила педагог-психолог Г.А.Зуева

беззащитный взрослый. Такой ребёнок нуждается в помощи.

родителей.

Основной задачей является нахождение точек соприкосновения, совместимости интересов и потребностей. Это процесс двусторонний. Выбор делает как семья, так и ребёнок.

Ребенок уже имеет опыт, чаще всего потерь и разочарований
Снятие страха, опасения, уменьшение чувства тревоги
Помочь ребёнку понять разницу между биологическими и психологическими родителями.

месяцев», «Крошечка-Хаврошечка»;
Анимационная терапия- тематические мультфильмы и т.д.

положительную установку на проживание в приёмной семье

Обсудить с ребёнком, что положительного может дать семья,
что он может дать семье.

Проанализировать полученную
информацию, выслушать мнение
ребёнка

семью»
«Письмо» будущей семье о своих привычках, особенностях, интересах.
Рассказы, стихи, фильмы, формирующие образ семьи.
Обучающие игры, ролевые игры в семью, инсценировки

Методы и техники, способствующие прояснить желаемый образ семьи:

неоконченных предложений: «Я хочу…», «Я мечтаю…», Я был бы рад…», «Я надеюсь…».
Занятия «Семья и Я», «Мужчина в доме», «Хранительница очага», «Каково в дому, таково и самому»

техники:
«Визитная карточка семьи»
Семейный альбом или «Дневник семьи»
«Письмо ребёнку»
Беседы и чтение литературы

Формирование адекватного образа будущей семьи
и места ребёнка в ней

занятия «Учимся понимать друг друга», «Личное пространство», «Наша новая семья»
Методики и технологии: арт-терапия «Цветок-желаний», песочная терапия
- методика «Диалог», игротерапия «От сердца к сердцу», «Мы два друга».

и обсуждения
Укрепление желания и поддержка связи

будущего»
Мозартики - игры с использованием мозаики, пазлов, аппликации, рисование.
Упражнения «Круг мечтаний», «Новоселье», «Дерево успехов» и др.