Презентация, доклад на тему Психологический комфорт на уроке, как одно из условий развития личности

слово КОМФОРТ ?

ли предотвратить конфликтную ситуацию на учебном занятии?

Важен ли психологический комфорт на учебном занятии? (ответим на некоторые вопросы)

у него нет необходимости защищаться.

Комфорт - заимствовано из английского языка, где comfort «поддержка, укрепление» («Этимологический словарь», Н. М. Шанский).

Комфорт - условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие и уют. («Толковый словарь русского языка», С. И. Ожегов).

Что такое комфорт как понятие?

обучения в общеобразовательных школах, профтехучилищах и средних специальных учебных заведениях. Характеризуется строго установленным объемом учебной работы и порядком ее выполнения в рамках определенного времени (обычно 45 мин).
(Советский энциклопедический словарь, стр. 1391)

отработка умений.
Систематизация знаний.
Повторение.
Домашнее задание.
Подведение итогов.
Выставление оценок.
Рефлексия.

ПОКАЗАТЕЛЕЙ УСПЕШНОСТИ ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ: ЗАРЯД ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ, ПОЛУЧЕННЫХ СТУДЕНТАМИ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ОПРЕДЕЛЯЕТ ПОЗИТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ.

Благоприятный психологический климат на уроке?

выполненных заданий
Есть желание продолжать совместную работу
ОДИН ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ФАКТОРОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА НА УРОКЕ - ЭТО
СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА

Рассмотрим критерии эффективного урока

эмоционально-смысловых разрядок, которые составляются из следующих деталей:
доброе выражение лица,
улыбка,
положительный настрой,
уместные шутки,
использования поговорок,
афоризмы с комментариями,
физкультурные минутки, т.д.

Каким должен быть преподаватель? (лицо, мимика, жесты)

СЛУЧАЕ ПРИМЕНЕНИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ОДНОКРАТНОГО, МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ, СВЯЗАННЫХ С ФИЗИЧЕСКИМ И (ИЛИ) ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ НАСИЛИЕМ НАД ЛИЧНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ”.
СТАТЬЯ 32.3 “ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СВОИХ ВЫПУСКНИКОВ”. НАЛИЧИЕ ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА СОСТОЯНИЕ ПСИХИКИ СТУДЕНТА, ЕГО ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ, А В ИТОГЕ – НА ЕГО УСПЕВАЕМОСТЬ, БУДУЩУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ

2.1 указано: “Доступность качественного образования означает государственные гарантии: обучения в условиях, гарантирующих защиту прав личности обучающегося в образовательном процессе его психологическую и физическую безопасность”

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ

(из анкет студентов )

(из анкет обучающихся)

«Все дети талантливы»

Создавайте ситуацию успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности.
«Ты можешь это сделать!»

Исключайте прямое принуждение, не обращайте внимание на другие
недостатки ребенка.
"Ребёнок хорош, а плох его поступок"

Предоставляйте возможности и помогайте обучающимся.
"В каждом ребёнке – чудо, ожидай его"

Психологический комфорт на уроке создаёт сам педагог. Рекомендации

снова...»