Презентация, доклад на тему программа по работе кружка Подготовка у школе

воспитатель 1 категории

закладываются основы личности, определяющие характер будущего развития ребенка.
Дошкольный возраст

самый благоприятный возраст для раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка, но, при создании определенных условий: 
- условий, которые помогут ребенку совершить переход из детского сада в школу безболезненно;  - условий, которые помогут ребенку поверить в свои силы и быть успешным в учебной деятельности; - условий, которые помогут сохранить и развить интерес к познанию в дальнейших условиях школьного обучения. 

ребенка к обучению в школе (наряду с эмоциональной психологической готовностью) является приоритетной для родителей. 

Цель программы:
  Развитие познавательных способностей детей, интеллекта, творчества в решении поставленных задач, развитие речевой деятельности.

и логики

говорить, составлять рассказы, описывать предметы, явления и др. • развитие фонематического слуха (умение выделять звук из ряда других); • развитие фонематического анализа (умение делать звуко -буквенный анализ слов, правильно определять и давать характеристику звука); • подготовка руки к письму («печатание» букв, слов, предложений) • развитие умения правильно обозначать звук на письме, составлять слова из букв и слогов, читать.

цифрах; • знакомство с математическими знаками; • умение решать примеры на сложение и вычитание до 20; • умение решать и составлять арифметические задачи; • знакомство с элементарной геометрией; • развитие внимания, наблюдательности, логического мышление; • подготовка руки к письму («печатание» цифр, штриховки, обводилки)

ребенок должен хорошо владеть понятиями: «звук», «буква», «слово», « предложение»; - уметь составлять схемы предложений и предложения по схемам, использовать знаки .?,!  - различать гласные и согласные звуки; - различать согласные твердые и мягкие звуки, обозначать их; - уметь находить ударный слог в словах;  - свободно и осознанно читать слова и предложения; - правильно составлять из букв слоги и слова;

ребенок должен различать и называть цифры до 20 и другие математические знаки (сложения, вычитания, знаки больше-меньше, равно); - уметь решать примеры на сложение и вычитание до 20; - уметь составлять и решать арифметические задачи; - владеть понятиями: «прямая», «луч», «отрезок» и др.; - уметь пользоваться линейкой при измерении; - уметь решать логические задачи, обосновывать доказательство; - ориентироваться в тетради.