Презентация, доклад на тему Профессиональный стандарт педагога

08 сентября 2015 г. № 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
2. Установить, что профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» применяется с 1 января 2017 г.

профессиональной деятельности.

рамках области профессиональной деятельности;
согласование и унификация наименований видов трудовой деятельности и должностей в области профессиональной деятельности;
выявление новых видов трудовой деятельности или изменений в содержании и организации труда в рамках существующего вида трудовой деятельности;
проведение независимой сертификации/аттестации работников;

на компетенциях, для всех уровней образования, включая дополнительное профессиональное образование и обучение, а также для разработки учебно-методических материалов к этим программам;
разработка механизма оценки компетенций выпускников учебных заведений профессионального образования;
формирование корпоративных стандартов (СТП);
разработка должностных инструкций.

умения
Необходимые знания

Трудовые действия
Необходимые умения
Необходимые знания

Трудовые действия
Необходимые умения
Необходимые знания

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ДОЛЖНОСТИ: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

обучающихся по усвоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечение достижения ими нормативно установленных результатов образования; создание педагогических условий для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей личности в углублении и расширении образования; методическое обеспечение реализации образовательных программ.

программам профессионального обучения, СПО и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень квалификации

1.Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО и ДПП

2. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации

3. Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и ДПП

курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП.

обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации.

программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП.