Презентация, доклад на тему Проектно-исследовательская работа История монастыря Казанской иконы Божией Матери

Цель проектно-исследовательской работы –получение исторических сведений о прошлом и настоящем монастыря Казанской иконы Божией Матери, определение его культурно-исторической ценности и роли в жизни людей.Объект данного исследования – события, связанные с храмом от построения и по настоящее

Слайд 1Региональный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся «Отечество»Курская область, Рыльский район «История монастыря Казанской

иконы Божией Матери» Автор: Ковалева Анастасия Васильевна 14 лет, 9 класс. МБОУ «Большегнеушевская СОШ» Рыльского района , Курской области
Региональный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся «Отечество»Курская область, Рыльский район «История монастыря Казанской иконы Божией Матери»

Слайд 2Цель проектно-исследовательской работы –получение исторических сведений о прошлом и настоящем монастыря

Казанской иконы Божией Матери, определение его культурно-исторической ценности и роли в жизни людей.
Объект данного исследования – события, связанные с храмом от построения и по настоящее время, историческая судьба обители.
Предмет проектно-исследовательской работы- обработка исторических, краеведческих и архивных документов , поиск новых фактов по истории обители.
Цель проектно-исследовательской работы –получение исторических сведений о прошлом и настоящем монастыря Казанской иконы Божией Матери, определение его

Слайд 3Обоснование актуальности темы исследования
Моя малая родина - это село-глубинка Большегнеушево в

Курской области, мало кому известное. Но в этом живописном месте расположен монастырь Казанской иконы Божией Матери, который является достопримечательностью и, одновременно, гордостью нашего села.
Обоснование актуальности темы исследования Моя малая родина - это село-глубинка Большегнеушево в Курской области, мало кому известное.

Слайд 4 Село находилось «на берегу речки Амони на левой стороне

и по обе стороны верха безымянного. На левой стороне - церковь деревянная Казанской Пресвятой Богородицы…» Об этом говорят «Записи согласно «Экономическим примечаниям к планам Генерального межевания»» конец 18-начало 19 века. (ф.1355,оп.1,ед.хр.638,л.26 и ед.хр.640,лл.87об.-88об)
На сайте государственного архива Курской области в указателе к книгам я нашла дату Казанской церкви с. Гнеушево Рыльского уезда- 1774-1842г, что позволило сделать вывод, что нашей церкви более двух с половиной столетий. Эти данные особо ценны, поскольку церковь является одной из старейших в нашем районе.
Село находилось «на берегу речки Амони на левой стороне и по обе стороны верха безымянного.

Слайд 5Роль храма в жизни села
Метрические книги. В них содержатся сведения

о родившихся ,о бракосочетавшихся, об умерших. Обычно история сел и поселков начиналась с рождения храма. Сам статус «село» появлялся у населенного пункта именно, когда строилась церковь. Благодаря храмам в селах рождались традиции, отмечались праздники. Храмы первыми несли культуру и просвещение людям.

Роль храма в жизни села  	Метрические книги. В них содержатся сведения о родившихся ,о бракосочетавшихся, об

Слайд 6 В школьном музее хранятся ксерокопии документов об основании

и истории Гнеушевской земской школы, позже ставшей церковно-приходской. Эти события относятся к 1886г. Первыми учителями были священники и выпускники духовной семинарии.
В школьном музее хранятся ксерокопии документов об основании и истории Гнеушевской земской школы, позже

Слайд 7Испытание на прочность
С 30-х годов в стране началось массовое закрытие и

разрушение церквей. Не обошла эта участь и нашу церковь. По решению сельского совета жителям села было разрешено разобрать кирпичную ограду с кованой решеткой, чем воспользовались некоторые селяне, сложив из кирпича печные трубы. Разрушена была и 25-метровая колокольня, о которой помнили лишь по рассказам селян. Не устояла бы и церковь, но в 1937 г. в здании церкви была открыта семилетняя школа. Православные праздники, посты, крещение и другие таинства люди совершали тайно, дома в семейном кругу, боясь государственной опалы. Во время Великой Отечественной войны (а именно в 1941-1943гг во время оккупации) здание школы было занято немцами. Здесь они устроили конюшню и столовую. Но здание все выдержало. Село освободили в конце лета 1943 и занятия в школе возобновились.
Испытание на прочностьС 30-х годов в стране началось массовое закрытие и разрушение церквей. Не обошла эта участь

Слайд 8Возрождение
В 1996 году в селе появилась новая школа, а на

месте старой по благословению Московского Патриарха Алексия II появился скит, который 9 декабря 1999 года указом Священного Синода Русской православной церкви был преобразован в монастырь Казанской иконы Божией Матери. Начались восстановительные работы. Здание храма было отремонтировано, территория обустроена
Возрождение В 1996 году в селе появилась новая школа, а на месте старой по благословению Московского Патриарха

Слайд 9Сегодня в монастыре действует современная животноводческая ферма, построены теплицы, земельные владения

приносят добрый урожай. Преобразился и внешний вид обители.
Сегодня в монастыре действует современная животноводческая ферма, построены теплицы, земельные владения приносят добрый урожай. Преобразился и внешний

Слайд 10Архимандрит Ипполит
Монах Иоанникий

Архимандрит Ипполит Монах Иоанникий

Слайд 11Гордостью монастыря являются два святых целебных источника: дальний - освящен в

честь славного Рождества Божией Матери, его ледяную и вкусную воду особо любят паломники; и ближний источник, расположенный за монастырским кладбищем, освященный во имя Казанской иконы Богородицы.

Гордостью монастыря являются два святых целебных источника: дальний - освящен в честь славного Рождества Божией Матери, его

Слайд 12Матушка Ипполита
Отец Игнатий

Матушка ИпполитаОтец Игнатий

Слайд 13Выводы
1.Монастырь Казанской иконы Божией Матери прошёл все исторические этапы, которые были

в отношениях государственной власти и Русской Православной Церкви в истории России: строительство храмов, их закрытие и разрушение при Советской власти , восстановление. Власть и церковь исторически взаимосвязаны.
2.На протяжении всего своего существования храм иконы Казанской Пресвятой Богородицы имел большое религиозное, просветительское, воспитательное и образовательное значение в жизни жителей села.
3.Знакомясь с судьбой обители, учишься понимать связь времён, преемственность поколений, ощущать причастность к историческим событиям. Знание истории малой родины помогает лучше понять историю своей страны, крепче любить родную землю.

Выводы1.Монастырь Казанской иконы Божией Матери прошёл все исторические этапы, которые были в отношениях государственной власти и Русской

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть