углубленным изучением отдельных предметов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектно-исследовательская деятельность старшеклассников в системе профориентации
Содержание
- 1. Проектно-исследовательская деятельность старшеклассников в системе профориентации
- 2. Слайд 2
- 3. Объединение дополнительного образования, 4-8 кл. элективный курс «Проектная деятельность»-10кл.
- 4. Промежуточная аттестация в 8, 10 классах в форме защиты проекта, учебно-исследовательской работы
- 5. ПРОФОРИНТАЦИЯ
- 6. ВИДЕО
- 7. Эпоха преобразований, глобальной информатизацииИзменения на рынке труда
- 8. Задание для №1 Составить ТОП 10 профессий будущего.Задание для №2 Составить ТОП 10 исчезающих профессий.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Анкетирование учеников 10-х классов МБОУ СОШ №46 с УИОП
- 13. Основные критерии выбора учебного заведения
- 14. Как происходит процесс выбора профессии?
- 15. Насколько вы определились с выбором профессии?
- 16. Слайд 16
- 17. Практическое заданиеЗадание для группы №1 «Изучить рынок
- 18. Выводы:Старшеклассники не владеют алгоритмом действий и основывают
Объединение дополнительного образования, 4-8 кл. элективный курс «Проектная деятельность»-10кл.
Слайд 1Шамсутдинова Г.Б., методист
Проектно-исследовательская деятельность старшеклассников
в системе профориентации
МБОУ СОШ №46 с
Слайд 3Объединение дополнительного образования, 4-8 кл. элективный курс «Проектная деятельность»-10кл.
Слайд 4Промежуточная аттестация в
8, 10 классах
в форме защиты проекта,
учебно-исследовательской
работы
Слайд 8Задание для №1 Составить ТОП 10 профессий будущего.
Задание для №2 Составить
ТОП 10 исчезающих профессий.
Слайд 17Практическое задание
Задание для группы №1 «Изучить рынок труда г.Сургута, составить 20
востребованных профессий, а затем указать вузы нашего региона, где они могут получить образование по данной специальности».
Задание для группы №2 «Изучить рынок труда г. Москвы или г. Санкт-Петербурга, составить 20 востребованных профессий, указать вузы, где они могут получить образование по данной специальности».
Задание для группы №2 «Изучить рынок труда г. Москвы или г. Санкт-Петербурга, составить 20 востребованных профессий, указать вузы, где они могут получить образование по данной специальности».
Слайд 18Выводы:
Старшеклассники не владеют алгоритмом действий и основывают свой выбор на опыте
родителей или внешних атрибутах.
Большинство выпускников не работают по специальности.
При выборе профессии не учитываются такие критерии выбора как структура экономики региона, потребность на рынке труда, наличие потенциальных работодателей.
Основным критерием выбора является опыт родителей и престиж(имидж) профессии.
Большинство выпускников не работают по специальности.
При выборе профессии не учитываются такие критерии выбора как структура экономики региона, потребность на рынке труда, наличие потенциальных работодателей.
Основным критерием выбора является опыт родителей и престиж(имидж) профессии.
