- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность детей с умственной отсталочтью
Содержание
- 1. Проектная деятельность детей с умственной отсталочтью
- 2. Метод – это совокупность приемов овладения определеннойобластью знания, областью той или иной деятельности.
- 3. Метод проектов - способ достижения дидактической цели
- 4. Цель проектной деятельности - практическое понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков
- 5. Задачи -Обучение планированию; Формирование навыков выбора подходящей
- 6. Виды проектовИгровые;Практические; Творческие;Исследовательские
- 7. Исследовательские проекты – для детей с УО
- 8. Виды проектовПрактический проект. В нем дети создают
- 9. Практические проектыпомогают осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать ее, способствуют умению наблюдать
- 10. Практический проект
- 11. Слайд 11
- 12. Виды проектовИгровой проект. В нем дети играют
- 13. Игровые проектыспособствуют развитию активности в силу возможностей
- 14. Виды проектовТворческий проект. Результат – спектакль, сказка, постановка.
- 15. Творческий проект
- 16. Проект может представлять собой и творческую, и игровую, и практическую деятельность детей одновременно.
Метод – это совокупность приемов овладения определеннойобластью знания, областью той или иной деятельности.
Слайд 2Метод –
это совокупность приемов
овладения определенной
областью знания,
областью той или
иной деятельности.
Слайд 3Метод проектов -
способ достижения дидактической цели через разработку проблемы, которая
должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом
Слайд 4Цель проектной деятельности -
практическое понимание и применение учащимися знаний, умений
и навыков
Слайд 5Задачи -
Обучение планированию;
Формирование навыков выбора подходящей информации и правильного ее
использования;
Помощь в освоении детьми окружающей действительности, всесторонне изучение ее;
Формирование умения наблюдать;
Развитие внимания, памяти, речи;
Помощь в освоении детьми окружающей действительности, всесторонне изучение ее;
Формирование умения наблюдать;
Развитие внимания, памяти, речи;
Развитие воображения;
Формирование позитивного отношение к работе.
Слайд 7
Исследовательские проекты –
для детей с УО не всегда актуальны (но
возможны)
из-за отсутствия у детей сформированных приемов - анализа, сравнения и др.
из-за отсутствия у детей сформированных приемов - анализа, сравнения и др.
Слайд 8Виды проектов
Практический проект.
В нем дети создают различные прикладные предметы, которые
могут быть использованы в реальной жизни (лук на подоконнике, прихватка для кухни) или используются, например, в оформлении (создаем цветочные клумбы).
Слайд 9Практические проекты
помогают осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать ее, способствуют умению
наблюдать
Слайд 12Виды проектов
Игровой проект.
В нем дети играют конкретных персонажей. Участники принимают
на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения.
Слайд 13Игровые проекты
способствуют развитию активности в силу возможностей и способностей детей, развивают
эмоциональное восприятие, воображение, память, речь, коммуникативные навыки.
Слайд 16Проект может представлять собой и творческую, и игровую, и практическую деятельность детей
одновременно.
