Проектная деятельность – как современная форма
обучения студентов
Отделение «Техника и технологии строительства»
Крымск
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему :Проектная деятельность – как современная форма обучения студентов
Содержание
- 1. :Проектная деятельность – как современная форма обучения студентов
- 2. Основная задача : подготовка конкурентоспособного, мобильного специалиста,
- 3. Метод проектов Метод проектов предполагает
- 4. Этапы проектирования:1. Подготовительный этап.Подготовка руководителем проекта необходимых
- 5. Работа студентов над проектом
- 6. Тема проекта: Применение энергосберегающих технологий в строительстве.Цель:
- 7. Проектируемое здание
- 8. Достоинства применения метода проектовРеальное применение знаний в
- 9. Спасибо за внимание!
Основная задача : подготовка конкурентоспособного, мобильного специалиста, обладающего готовностью к самообразованию на протяжении всей жизни.Пути достижения: сформировать у него такие знания, умения и навыки, которые позволят решать нестандартные производственные задачи, использовать современные технологии, самостоятельно анализировать результаты
Слайд 1Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное
общеобразовательное учреждение
Краснодарского края
Крымский индустриально-строительный техникум
Слайд 2Основная задача : подготовка конкурентоспособного, мобильного специалиста, обладающего готовностью к самообразованию
на протяжении всей жизни.
Пути достижения: сформировать у него такие знания, умения и навыки, которые позволят решать нестандартные производственные задачи, использовать современные технологии, самостоятельно анализировать результаты своей деятельности, делать выводы.
Пути достижения: сформировать у него такие знания, умения и навыки, которые позволят решать нестандартные производственные задачи, использовать современные технологии, самостоятельно анализировать результаты своей деятельности, делать выводы.
Слайд 3Метод проектов
Метод проектов предполагает самостоятельное решение поставленной проблемы,
начиная с ее формулировки, планирования, сбора и обработки информации, анализа полученных результатов.
Использование метода проектов позволяет сформировать следующие компетенции :
организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководителями;
брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;
Использование метода проектов позволяет сформировать следующие компетенции :
организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководителями;
брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;
Слайд 4Этапы проектирования:
1. Подготовительный этап.
Подготовка руководителем проекта необходимых материалов и нормативной базы.
Постановка задачи исследования. Формирование групп и составление плана действий.
2. Основной этап.
Разработка плана действия каждого участника проекта. Сбор материалов. Обсуждение, обобщение результатов исследования. Оформление результатов исследования.
3. Заключительный этап.
Защита проекта. Представление результатов исследования.
2. Основной этап.
Разработка плана действия каждого участника проекта. Сбор материалов. Обсуждение, обобщение результатов исследования. Оформление результатов исследования.
3. Заключительный этап.
Защита проекта. Представление результатов исследования.
Слайд 6Тема проекта: Применение энергосберегающих технологий в строительстве.
Цель: изучение энергосберегающего стекла, как
конструкции, а так же обоснование экономической целесообразности его применения при строительстве на территории Краснодарского края.
Объект: типовое здание общежития для студентов на 360 мест в г. Крымск.
Объект: типовое здание общежития для студентов на 360 мест в г. Крымск.
Слайд 8Достоинства применения
метода проектов
Реальное применение знаний в будущей профессиональной деятельности;
Студенты получают
полную информацию по данной теме, не предоставленную преподавателем, а полученную путем самостоятельного поиска нужной информации;
Возможность самостоятельно планировать свою работу, находить нужную информацию, анализировать каждый этап работы;
Опыт работы в команде, ответственность за принятые самостоятельно решения;
Интеграция знания студентов из разных дисциплин при решении одной проблемы.
Возможность самостоятельно планировать свою работу, находить нужную информацию, анализировать каждый этап работы;
Опыт работы в команде, ответственность за принятые самостоятельно решения;
Интеграция знания студентов из разных дисциплин при решении одной проблемы.
