Презентация, доклад на тему Проект Создание и развитие детского творческого коллектива КАРАНДАШИ

Анатольевна

в теории воспитания.
Воспитание же в детском творческом коллективе способствует не только развитию личностных качеств ребенка, но а также и его нравственного, художественного и эстетического вкуса. Общество создает социокультурную среду, в которой происходит формирование подрастающего поколения. Поэтому на личность ребенка неизбежно проецируются все плюсы и минусы сегодняшней жизни.
У ребенка постепенно формируется его противоречивый сложнейший внутренний мир, который придает всей деятельности ребенка творческий характер или наоборот, определяет его развитие по готовым проторенным схемам. Большую роль в развитии личности играет именно эмоциональное развитие, которое формируется в результате не только воспитания, отношений с окружающими, но и по средствам детского творчества в детском творческом коллективе.

Актуальность проекта

проекта
Сентябрь 2017 – Май 2018

Цели проекта
Нравственное и художественно-эстетическое воспитание детей, создание условий для развития познавательных, творческих способностей детей в процессе разработки проекта .

Участники проекта

литературным произведениям, используя выразительные средства (интонацию, мимику, жесты)
Поддерживать интерес детей театрализованной игре путем приобретения игровых умений и навыков, способствовать воспринимать художественный образ, следить за развитием и взаимодействием персонажей.
Развивать эмоциональность и выразительность речи, артистические способности через театрализованную игру.
Воспитывать у детей устойчивый интерес к театру, организуя их собственную театрализованную игру.
Заинтересовать родителей в изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома детьми.

гимнастика
Артикуляционная гимнастика
Чтение сказок
Подвижные игры с элементами драматизации

театрализованная
деятельность

Мини-игры на других занятиях

Театрализованные занятия

Театрализованная игра на
праздниках

Совместная деятельность взрослых и детей

Самостоятельная театрализованно-художественная деятельность

Посещение
детьми театров
совместно с родителями

Театрализованные
Игры-спектакли

Мини-игры
на музыкальных занятиях

внимание, память и др.
Приобретение детьми знаний о театре - как увлекательном искусстве.
Формирование эстетического отношения к окружающему миру.

Предполагаемые умения и навыки :

театрализованную инсценировку силами детей и родителей;
Проведение спектаклей, театрализованных праздников.

Планирование проекта

изучение мнений родителей, их отношений к проекту
Изучение методической литературы по теме
Информирование участников о цели проекта
Содержательный этап :
Театрализованное занятие «Путешествие по сказкам»;
Игры на развитие интонационной выразительности речи, передача настроений, динамики, темпа;
Пластические и музыкально игровые этюды , направленные на передачу различных образов;
Дыхательная гимнастика;
Родительское собрание «Художественно - эстетическое воспитание детей 5-6 лет. Знакомство с театральным проектом»;
Чтение сказок и анализ действий главных героев;
Консультации для родителей;
Подвижные игры с элементами драматизации.

девицы под окном»

коллектив «КАРАНДАШИ» приняли участие в Городской фестивале - конкурсе творчества "Славянский мир – 2018 « в номинации "Хореографическое искусство"

Дню образования войсковой части 3472

актерскую игру
сверстникам и гостям.

чувство партнерства;
Сформирована система знаний о театре, как увлекательном искусстве;
Разработан цикл консультаций и рекомендаций для родителей;
Изготовлены и подобраны атрибуты для театрализованных игр и спектаклей;
Родители приняли активное участие в проекте.