МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования Свердловской области
«СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Реабилитационно-педагогическая среда в условиях учреждения дополнительного образования
Содержание
- 1. Проект Реабилитационно-педагогическая среда в условиях учреждения дополнительного образования
- 2. ИдеяЛичностно-ориентированный подход к ребёнку, обеспечение педагогическими средствами свободного развития и становления личности.
- 3. Цель проектаКомплексное развитие ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения дополнительного образования.
- 4. Задачи проектаОрганизовывать творческую и досуговую деятельность учащихся.Пробудить
- 5. Реабилитационная система в дополнительном образованииОбразовательные целиПомощь в социализации и личностном развитииСоциальная реабилитацияПедагогическое воздействиеКультурное воздействиеМедицинское воздействиеСоциальное воздействие
- 6. Содержание комплексного развития
- 7. Содержание комплексного развития
- 8. Содержание комплексного развития
- 9. Направления в сфере дополнительного образованияКружковое объединениеШкола раннего
- 10. Деятельность учащихся в условий творческого объединенияСовет творческого делаПостоянная творческая группаВременная творческая группаДетиПедагогиРодителиТеатрИЗОМузыкаХореография
- 11. Театральное искусствоСоздание условий, необходимых для реабилитации детей
- 12. Музыкальное искусствоЦелостный подход к музыкальному воспитанию и
- 13. Хореографическое искусствоСоздание условий для укрепления здоровья детей,
- 14. Изобразительное искусство и прикладное творчествоОвладение особым методом
- 15. Планируемые результатыРазвитие способной для самореализации в социуме.Расширение
- 16. ВыводДополнительное образование предоставляет особенному ребенку максимум возможностей
- 17. Спасибо за внимание!
ИдеяЛичностно-ориентированный подход к ребёнку, обеспечение педагогическими средствами свободного развития и становления личности.
Слайд 1Реабилитационно-педагогическая среда в условиях учреждения дополнительного образования
Исполнители:
студентка 34н группы
Бородавкина Алена Владимировна
Преподаватель:
Прусс Б.А.
Слайд 2Идея
Личностно-ориентированный подход к ребёнку, обеспечение педагогическими средствами свободного развития и становления
личности.
Слайд 3Цель проекта
Комплексное развитие ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения
дополнительного образования.
Слайд 4Задачи проекта
Организовывать творческую и досуговую деятельность учащихся.
Пробудить интерес детей к коллективной
творческой деятельности.
Расширять социализирующее пространство в процессе взаимодействия учащихся в коллективе.
Помочь детям овладеть навыками адекватного общения с окружающими.
Оказывать социально-психологическую помощь и поддержку учащимся и их родителям.
Поддерживать и координировать социально-педагогическую активность родителей.
Расширять социализирующее пространство в процессе взаимодействия учащихся в коллективе.
Помочь детям овладеть навыками адекватного общения с окружающими.
Оказывать социально-психологическую помощь и поддержку учащимся и их родителям.
Поддерживать и координировать социально-педагогическую активность родителей.
Слайд 5Реабилитационная система в дополнительном образовании
Образовательные цели
Помощь в социализации и личностном развитии
Социальная
реабилитация
Педагогическое воздействие
Культурное воздействие
Медицинское воздействие
Социальное воздействие
Слайд 9Направления в сфере дополнительного образования
Кружковое объединение
Школа раннего развития
Театральное искусство
Музыкальное искусство: пение,
игра на фортепиано
Хореография
Изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество
Коллективная творческая деятельность
Слайд 10Деятельность учащихся в условий творческого объединения
Совет творческого дела
Постоянная творческая группа
Временная творческая
группа
Дети
Педагоги
Родители
Театр
ИЗО
Музыка
Хореография
Слайд 11Театральное искусство
Создание условий, необходимых для реабилитации детей с особенностями развития, создание
живительной, лечебно-педагогической атмосферы, помогающей развитию ребенка средствами театра.
Слайд 12Музыкальное искусство
Целостный подход к музыкальному воспитанию и обучению, направленный на эмоционально-осознанное
восприятие музыки, специальное развитие слухового внимания, музыкального мышления, развитие коммуникативных качеств.
Слайд 13Хореографическое искусство
Создание условий для укрепления здоровья детей, воспитанию художественного вкуса, трудолюбия,
выносливости, содействует раскрепощению в речевом плане и развитию остатков слуха у слабослышащих детей.
Слайд 14Изобразительное искусство и прикладное творчество
Овладение особым методом художественного познания, умениями наблюдать,
выделять характерное и выразительное, специальное взаимодействие педагогов и воспитанников.
Слайд 15Планируемые результаты
Развитие способной для самореализации в социуме.
Расширение среды общения у обучающихся.
Подготовка
к самостоятельной и ответственной деятельности в различных сферах.
Формирование к способности саморегуляции психического и физического состояния обучающихся.
Формирование к способности саморегуляции психического и физического состояния обучающихся.
Слайд 16Вывод
Дополнительное образование предоставляет особенному ребенку максимум возможностей для развития его потенциальных
творческих способностей с учетом интересов и желаний, получения непрофессионального образования, оказывающего огромное влияние на его дальнейшую судьбу. Для многих детей из группы необучаемых, неспособных преодолеть общего среднего образования, система дополнительного образования - это основная, а иногда и единственная возможность для того, чтобы получить жизненно важные практические навыки, допрофессиональную подготовку.
