Презентация, доклад на тему Проект Работа с родителями

школа»
Курского района Курской
С. Беседино – 2017 г.

а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей. Фонвизин Д. И.  

Воспитание подрастающего поколения в современном обществе является предметом особой заботы. В Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.44п.1 определяется, что родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.

Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Таким образом, признание государством приоритета семейного воспитания, требует иных взаимоотношений и образовательного учреждения, а именно сотрудничества, взаимодействия, доверительности.

для детей 6-7 лет " Непоседы" Косынко О.А.
3. Вид проекта: информационный
по характеру координации: открытый
по количеству участников: групповой
4. Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников.
5. Срок проекта: долгосрочный.

и познавательную деятельности.
Создание условий в саду для эмоционального общения взрослых и детей.
Установить отношения сотрудничества между субъектами образовательного процесса: детьми, родителями, педагогами.
 Приобщить родителей к участию в жизни МБОУ «Бесединская среднеобразовательная школа» через поиск и внедрение наиболее эффективных форм взаимодействия
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов МБОУ «Бесединская среднеобразовательная школа» по вопросам взаимодействия с семьей
Повысить уровень воспитательных умений и педагогической культуры родителей
Пропагандировать интересный опыт семейного воспитания, лучших семейных традиций, здоровый образ жизни
Организовать мероприятия, по вовлечению родителей в деятельность МБДОУ № 2, как полноправных участников образовательного процесса

тесное взаимодействие сыграет положительную роль во всестороннем развитии ребенка;
отражение результатов проекта на особый эмоциональный микроклимат семьи, на теплоту, нежность и общение родителей и ребенка;
появление в семье общих интересов, увлечений, как для взрослых, так и для детей;
повышение достижений ребенка в области творчества, в области знаний и бытовых навыках;
разработка новых подходов к взаимодействию с родителями как фактора позитивного, всестороннего развития ребенка;
организация преемственности в работе МБОУ «Бесединская среднеобразовательная школа» и семьи по вопросам оздоровления, досуга, обучения и воспитания.

передвижек
• анкетирование
• фотовыставки
• проведение мастер классов
• круглых столов
• презентации
• проведение тренингов

стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов.

подготовка нормативной базы для реализации проекта;
анкетирование;
сбор семейного анамнеза, мониторинг социального состава семьи;
проведение родительских собраний;
беседы;
индивидуальные консультации;
встречи «вопросов и ответов»;

скуки (результат мастер-класса)

под ногами ?

в пекарню
с. Беседино 2016

года.
Мой дедушка-Дед Мороз.

Уходи зима-приходи весна.

семье.

Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.

папами.

Алые паруса дошкольного детства.

уголка старины.

Встречаем пасху.
Совместные художественно- творческие работы, родителей и детей.

другую понятную, доступную детям деятельность.

В ФГОС ДО – главное не результат, а условия!

личности ребёнка необходимо их взаимодействие.
Главным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом.
Разнообразные формы взаимодействия помогают родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становится активными участниками образовательного и воспитательного процесса детей.

освоить методы воспитания, основанные на взаимоуважении, демократическом и гуманистическом подходах.  

необходимо применять как можно больше новых современных приемов и методов. Не надо останавливаться на достигнутом, надо продолжать искать новые пути сотрудничества с родителями.