- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Профессиональное становление личности в социуме
Содержание
- 1. Проект Профессиональное становление личности в социуме
- 2. Исследование проблемы профессионального выбора школьников
- 3. Актуальность проблемы: необходимость разработки проекта “Профессионального становление
- 4. Анализ ситуации:
- 5. Слайд 5
- 6. Направление деятельности: Обеспечение тесного взаимодействия педагогов-воспитателей, родителей,
- 7. Цель:. Цель: создание модели школы, направленной
- 8. Задачи:выявить организационно – психолого – педагогические условия,
- 9. Объект и предмет исследованияОбъект: теоретические и методические
- 10. Содержание проектной деятельностиОрганизационный этап - разработка критериев
- 11. Внедренческий этап -разработка нормативно-правового компонента функционирования проекта
- 12. Обобщающий этап: - обобщение результатов, выявление условий,
- 13. План мероприятий по профессиональной ориентации учащихся.text in here
- 14. Слайд 14
- 15. Ноябрь
- 16. Слайд 16
- 17. Представленная программа является проектом с внесением изменений
- 18. Ожидаемый результат:-проявление интереса профессионально-значимой деятельности.-участие детей в
- 19. Воспитанники ОСШИОСД
- 20. Шабанбай ДаулетМСМК по вольной борьбеСеребрянный призер Азиатских игр 2014 годаУчастник Олимпийских игр в Лондоне 2012 года
- 21. Ибрагимов МамедМСМК по вольной борьбеБронзовый призер Азиатских игр 2014 года
- 22. Кабатаев Ернур МСМК по вольной борьбеСеребряный призер Чемпионата Мира по молодежи 2012 года
- 23. Темиржанов СерикКМС по боксуБронзовый призер Чемпионата Мира по кадетам 2013 года
- 24. Саркытбаев
- 25. Сарыбай АйданаМС по художественной гимнастикеБронзовый призер III Евразийских Игр 2013 года
- 26. Балтабаева
- 27. Совенко АнтонГреко-римская борьбаБронзовый призер чемпионата Азии среди кадетов 2014 годаУчастник Чемпионата Мира 2014 года
- 28. Thank You!Спасибо за внимание!!!
Исследование проблемы профессионального выбора школьников и успешного становления в социуме выпускников позволило выявить ряд противоречий: *между выбором профессии и отсутствием у школьников необходимых знаний о профессии, о себе, о мире профессионального труда;*между
Слайд 2 Исследование проблемы профессионального выбора школьников и успешного становления в социуме
выпускников позволило выявить ряд противоречий:
*между выбором профессии и отсутствием у школьников необходимых знаний о профессии, о себе, о мире профессионального труда;
*между личностными возможностями школьников и требованиями, предъявляемыми профессией к человеку;
*между профессиональным самоопределением школьников и не востребованностью выбираемых ими профессий на современном рынке труда;
*между выбором школьниками профессионального учебного заведения и возможностями поступления в него и т. д.
Слайд 3Актуальность проблемы:
необходимость разработки проекта “Профессионального становление личности в социуме”
обусловлена месторасположением общеобразовательного учреждения и его социокультурным окружением, реальными запросами рынка труда, ростом конкуренции выпускников сельских школ, глубоким структурным изменением в сфере занятости и появлением новых профессий. Реализация проекта направлена на объединение усилий школы, социального окружения, его кадровых и материальных ресурсов для эффективного использования социокультурных и производственных возможностей села в создании условий для формирования профессионального самоопределения школьника и его успешного профессионального становления.
Слайд 6Направление деятельности:
Обеспечение тесного взаимодействия педагогов-воспитателей, родителей, и учащихся.
Построение отношений партнерского
сотрудничества с социумом.
Включить учителей и воспитателей в позицию формирования профессионального определения учащихся.
Слайд 7Цель:
.
Цель:
создание модели школы, направленной на формирование готовности к
осознанному профессиональному выбору и развитию профессинального становления школьников.
:
Слайд 8Задачи:
выявить организационно – психолого – педагогические условия, содействующие формированию профессионального выбора
школьников;
определить критерии и показатели мониторинга профессионального выбора на всех ступенях образования;
изучить систему юношеских ценностей, социальных потребностей как основы самореализации;
создать систему непрерывного формирования профессионального выбора в учебной и воспитательной работе;
Слайд 9Объект и предмет исследования
Объект: теоретические и методические основы профессионального самоопределение воспитанников.
Предмет:
Механизмы формирования профессионального становления воспитанников в школе.
Слайд 10Содержание проектной деятельности
Организационный этап
- разработка критериев соответствия «Профессионального становления личности
в социуме»;
определение обязанностей, меры полномочий и ответственности;
-изучение потребностей социума;
-анализ сходных концепций, существующей практики, их соответствия проектным условиям.
определение обязанностей, меры полномочий и ответственности;
-изучение потребностей социума;
-анализ сходных концепций, существующей практики, их соответствия проектным условиям.
Слайд 11Внедренческий этап
-разработка нормативно-правового компонента функционирования проекта «Профессиональное становление личности в
социуме» (положения, договоры);
-разработка и апробация содержательного компонента проекта;
-разработка показателей эффективности модели, формирование пакета диагностических методик.
-разработка и апробация содержательного компонента проекта;
-разработка показателей эффективности модели, формирование пакета диагностических методик.
Слайд 12Обобщающий этап:
- обобщение результатов, выявление условий, обеспечивающих эффективность проекта «Профессионального
становление личности в социуме»;
анализ результатов реализации проекта.
анализ результатов реализации проекта.
Слайд 17Представленная программа является проектом с внесением изменений в дальнейшем:
-учет возрастных интересов,
потребностей учащихся (в том числе в социально значимых видах деятельности);
- возможность включения в обучение значительного количества учащихся
- практическая направленность содержания программы (приобретение организаторских умений и навыков);
- многообразие форм досуговой деятельности
объединение педагогических усилий школы
(администрации, педагогов, классных руководителей и т.д.), родителей
- игровая форма проведения.
- возможность включения в обучение значительного количества учащихся
- практическая направленность содержания программы (приобретение организаторских умений и навыков);
- многообразие форм досуговой деятельности
объединение педагогических усилий школы
(администрации, педагогов, классных руководителей и т.д.), родителей
- игровая форма проведения.
Слайд 18Ожидаемый результат:
-проявление интереса профессионально-значимой деятельности.
-участие детей в профессионально-ориентационной работе.
-самореализация участников проекта.
-обеспечение
занятости детей и подростков в расширении содержания и форм области профессионального ориентирования.
-осознанно выбрать профессию по призванию
-иметь четкое представление о разновидностях профессий.
-владеть жизненно-необходимыми навыками (швейное дело, кулинария, слесарное мастерство, столярное дело и т.д.).
-осознанно выбрать профессию по призванию
-иметь четкое представление о разновидностях профессий.
-владеть жизненно-необходимыми навыками (швейное дело, кулинария, слесарное мастерство, столярное дело и т.д.).
Слайд 20Шабанбай Даулет
МСМК по вольной борьбе
Серебрянный призер Азиатских игр 2014 года
Участник Олимпийских
игр в Лондоне 2012 года
Слайд 22Кабатаев Ернур
МСМК по вольной борьбе
Серебряный призер Чемпионата Мира по молодежи
2012 года
Слайд 27Совенко Антон
Греко-римская борьба
Бронзовый призер чемпионата Азии среди кадетов 2014 года
Участник Чемпионата
Мира 2014 года
