Презентация, доклад на тему Проект народные подвижные игры для детей

игр».
Платон

это желание возродить традиции.

*Третья причина – это обучить детей игре в лапту. Одной из самых интересных, полезных игр, корнями уходящую далеко в прошлое. Ребята были готовы к народным играм

народным играм.
Организация досуга детей.
Привлечение к здоровому образу жизни.

ли они подвижные игры, какие игры знают, во что играют.
РРазучивают новые подвижные игры
Анализируют, как проводят свободное время (анкетирование учащихся).

свободного времени
Смотрю телевизор
Гуляю

игры

1

3ч

4ч

3ч

2ч

2ч

Играю на компьютере

4

Время в течении недели

Вид занятий

№ п./п.

играм
Не хочу (лень)
Устаю в школе, хочется посидеть
Не интересно

жизнь.
Детям, вообще, свойственно много двигаться, но, в последнее время, когда вы заменили подвижные игры и занятия спортом на сидение у компьютера, врачей волнует вопрос здоровья подрастающего поколения.
Возрастает утомляемость и нервная возбудимость;
Портится зрение, осанка;
Детское ожирение
«Молодеют» болезни (сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата)

работе.
Ход исследования
Сбор материала
Его оформление
Опробование
Обучение
Организация игры в школе
3 этап. Обучение правилам игры. Игра. На третьем этапе. Проходило обучение игрой лапта.
Защита проекта проводилась на внеклассном занятии в присутствии детей, учителей.

игра. Известна на Руси с незапамятных времен. Играли в нее и в прошлом веке, а потом она была незаслуженно забыта. И вот в конце двадцатого века она вновь возрождается. В старину играли в лапту где-нибудь за деревней, а в городе на пустырях.
Еще во времена Петра I лапта была любимейшей молодецкой забавой. Самой популярной и любимой игрой у нас в школе стала лапта.  «Эта  народная игра - одна из самых интересных и полезных игр… В лапте нужны: находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твердость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам  и лентяем в этой игре нет места…», - говорил известный русский писатель А.И.Куприн.  Обид в лапте практически не бывает, потому что это игра веселая, динамичная, поднимающая настроение, азартная.

педагога и следовать условиям игры.
 
Осторожно обращаться с предметами для игры (мяч, бита, скакалка, обруч,
кегли и т.д.)
 
Адекватно реагировать на результаты игры, не проявлять негативного
  отношения  друг к другу и к победителям.
 
Спортивная форма должна быть удобной и соответствовать характеру и
направленности игры.
 
Не бросать предметы в сторону людей.
 
Не мешать игре соперников.
 
Не трогать реквизит  для проведения игр.

учащихся с помощью активного отдыха.
В основу этого проекта положены подвижные народные игры, поскольку они в наибольшей степени соответствуют задачам и особенностям психики детей.
В работе использованы игры, собранные и опробованные учениками, нашей школы. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора; движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными веселыми моментами, заманчивыми и любимыми детьми считалками, жеребьевками, потешками.
Вот почему следует поддерживать у детей интерес к игре, помогать в их организации там, где ребенок проводит значительную часть свободного времени, т. е. прежде всего во дворе своего дома.