Проект подготовили ученицы 8 «Б» класса: Поленина Ирина, дехтеренко дарья, головей анна и Тюрина дарья
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему: Математические счисления Древнего Египта
Содержание
- 1. Проект на тему: Математические счисления Древнего Египта
- 2. Цель проекта: Понять, как люди считали в Древнем Египте
- 3. Задачи:История возникновения математики в
- 4. Гипотеза: Наши первоначальные представления о счислении относятся
- 5. История возникновения математики:Древнейшие древнеегипетские математические тексты относятся к началу II тысячелетия до н. э.
- 6. Основатель древней математики:Греческий историк Геродот, живший в
- 7. Математика Древнего Египта (запись чисел):Древнеегипетская запись чисел,
- 8. Принципы арифметических действий:Метод, которым пользовались египтяне при
- 9. Принципы арифметических действий:Без применения таблицы умножения, которой
- 10. Математические знания и навыки египтян: Известно, что
- 11. Древнеегипетский задачник:Один из наиболее полных источников по
- 12. Древнеегипетский задачник:Папирус представляет собой сборник задач с
- 13. Исследование по задаче: Есть задача на геометрическую
- 14. Исследование по задаче:
- 15. Решение задачи:
- 16. Как мы работали над продуктом проекта:
- 17. Как мы работали над продуктом проекта:
- 18. Заключение:Самые ранние математические задачи, решения которых требовала
- 19. Выводы:В ходе работы над проектом мы поняли,
Цель проекта: Понять, как люди считали в Древнем Египте
Слайд 1Математические счисления
Древнего Египта
Слайд 3 Задачи:
История возникновения математики в Древнем Египте
Кто являлся
её основателем
Математика Древнего Египта (запись чисел)
Узнать принципы арифметических действий
Разузнать какие математические знания и навыки достигли египтяне
Узнать, что такое Древнеегипетский задачник
Провести исследование по решению одной из задач Древнего Египта
Математика Древнего Египта (запись чисел)
Узнать принципы арифметических действий
Разузнать какие математические знания и навыки достигли египтяне
Узнать, что такое Древнеегипетский задачник
Провести исследование по решению одной из задач Древнего Египта
Слайд 4Гипотеза:
Наши первоначальные представления о счислении относятся к очень отдаленной
эпохе. Математика совершенствуется с каждым днём и становится более сложнее и интереснее, но сам факт заключается в том, что основа современной математики зародилась ещё в Древнем Египте
Слайд 5История возникновения математики:
Древнейшие древнеегипетские математические тексты относятся к началу II тысячелетия
до н. э.
Слайд 6Основатель древней математики:
Греческий историк Геродот, живший в V веке до нашей
эры, утверждал о наличии геометрических знаний в Египте более 4000 лет назад.
Слайд 7Математика Древнего Египта (запись чисел):
Древнеегипетская запись чисел, была похожа на римскую:
поначалу были отдельные значки для 1, 10, 100, … 10 000 000, сочетавшиеся аддитивно (складываясь).
Слайд 8Принципы арифметических действий:
Метод, которым пользовались египтяне при выполнении простейших арифметических операций,
состоял в подсчете итогового количества символов, обозначающих разряды чисел.
Слайд 9Принципы арифметических действий:
Без применения таблицы умножения, которой египтяне не знали, процесс
вычисления произведения двух чисел, особенно многозначных, был чрезвычайно большим.
Слайд 10Математические знания и навыки египтян:
Известно, что египтяне знали возведение в
степень, а также применяли обратную операцию – извлечение квадратного корня. Задачи группировались по тематике: размежевание земель, распределение продуктов и так далее.
Слайд 11Древнеегипетский задачник:
Один из наиболее полных источников по истории математики в Египте
– так называемый математический папирус Ринда (по имени первого владельца). Его также называют папирусом Ахмеса – по имени писца, переписавшего этот документ около 1650 года до н. э.
Слайд 12Древнеегипетский задачник:
Папирус представляет собой сборник задач с решениями. Всего он содержит
более 80 математических примеров по арифметике и геометрии.
Слайд 13Исследование по задаче:
Есть задача на геометрическую прогрессию, которая носит шуточный
характер: в 7 домах живёт по 7 кошек, каждая из которых съела по 7 мышей. Каждая мышь съела 7 колосков, каждый колос приносит 7 мер хлеба. Нужно вычислить общее количество домов, кошек, мышей, колосков, хлебных мер. Оно составляет 19607. Сейчас мы разберёмся в том, как оно получилось.
Слайд 18Заключение:
Самые ранние математические задачи, решения которых требовала повседневная жизнь, появились в
Древнем Египте.
Ведь без расчетов невозможно построить здание, будь то дворец или просто склад для зерна; поделить землю между родственниками, прибыль между торговцами и т.д.
Ведь без расчетов невозможно построить здание, будь то дворец или просто склад для зерна; поделить землю между родственниками, прибыль между торговцами и т.д.
Слайд 19Выводы:
В ходе работы над проектом мы поняли, как люди считали в
Древнем Египте.
Выполнили поставленные нами ранее задачи: ознакомились с основателем математики, с нумерацией и записью чисел, а также узнали принципы арифметических действий, поняли чему учились египтяне и познакомились с Древнеегипетским задачником, а также выполнили исследование одной из задач и поняли принцип её решения.
Выполнили поставленные нами ранее задачи: ознакомились с основателем математики, с нумерацией и записью чисел, а также узнали принципы арифметических действий, поняли чему учились египтяне и познакомились с Древнеегипетским задачником, а также выполнили исследование одной из задач и поняли принцип её решения.
