Презентация, доклад на тему Проект ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ тема: Развитие логического мышления через игры

мышления через игры» составили: Кошанова К.М. Юсупова Б.А. 2017 г.

для совершенствования интеллектуальных возможностей каждого воспитанника на основе обогащения его умственного мышления.
Развитие логического мышления — одна из главных задач всестороннего развития детей, которому следует уделять серьёзное внимание. Мышление - это высшая форма познавательной деятельности человека, процесс поисков и открытия существенно нового. Развитое мышление даёт возможность ребенку понять закономерности материального мира, причинно-следственные связи в природе, общественной жизни и межличностных отношениях. Логическое мышление является основополагающим при достижении успеха в жизни. С его помощью человек способен проанализировать любую ситуацию и выбрать наилучший вариант действий в сложившихся условиях.

Задачи:
Развивать воображение, творческие и интеллектуальные способности, логическое мышление воспитанников посредством интеллектуально-логических игр;
Способствовать развитию познавательной активности воспитанников;
Повысить уровень знаний детей, развивать самостоятельность суждений, уверенность в своих силах;
стимулировать интерес воспитанников к самообразованию, самосовершенствованию.

логического мышления у ребенка формируется умения рассуждать. делать умозаключения в соответствии с законами логики, построение причинно-следственных связей. Также развиваются такие качества как: любознательность, сообразительность, смекалка, наблюдательность, самостоятельность, память, внимание. Развивается речь, так как он высказывается посредством слова. Овладение логическими формами мышления, способствует развитию умственных способностей.

выделять существенные признаки из второстепенных, умение рассуждать, сравнивать, анализировать, классифицировать предметы, аргументировать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи, развивать нестандартность мышления.
Формы мышления Суждение:
Истинное и ложное;
Общее, частичное и единичное;
Утвердительное и отрицательное.
Понятие:
Житейское;
Научное.
Умозаключение:
Индуктивное;
Дедуктивное;
Умозаключение по аналогии.

NN

представления полученных результатов работы над проектом

информации
Создание своих игр
Экскурсии
Создание банка интеллектуальных игр

выступлений детей перед той или иной аудиторией;
Развитие познавательного интереса; (анкетирование)
Развитие устойчивого интеллекта у воспитанников школьного возраста. (диагностика)

Заключение Развитие логического мышления происходит постепенно. Для одного ребенка больше характерно наглядно-образное мышление, для другого – наглядно-действенное, а третий с легкостью опелирует понятиями.
Интеллектуальная игра - одна из форм развития логического мышления. В процессе игры активизируются разнообразные умственные процессы и принимают произвольный характер. Применение логических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способны развитию памяти, мышления, внимания, воображения у воспитанников, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка.