Презентация, доклад на тему Прэзентацыя па тэме Складаны сказ з рознымі відамі сувязі паміж часткамі

Цярэнцій, рымскі камедыёграф, 195 -159 гг. да н.э.
Падаваць разумную надзею.
 
Цыцэрон, 106-43 гг.да н.э 
Калі праца, то праца ўжо такая, каб і карысць, і гонар.
Луцылій, 90 -15гг.да н.э

2. Сукупнасць араматычных і смакавых уласцівасцей чаго-небудзь.

відамі сувязі частак.
Удасканальваць уменне знаходзіць у тэкстах сказы з рознымі відамі сувязі, вылучаць у іх сэнсавыя часткі, адрозніваць такія сказы ад іншых відаў складаных сказаў, вызначаць сродкі сувязі частак у складаных сказах, будаваць схемы складаных сказаў з рознымі відамі сувязі частак, актуалізаваць веды вучняў па правапісе слоў, якія пішуцца разам, ці асобна..
Выхоўваць цікавасць да назваў кветак,бо кветкі робяць жыццё кожнага чалавека больш прыемным.

4) супер(маркет), 5) (па )старым звычаі,
6) (у) шчыльную, 7) (мед)работнік, 8)шасці(дзёнка), 9) (грос) майстар,
10) (міні) матч, 11) не(да) твару,
12) (контр) агент, 13) (звыш)гукавы,
14) (за) адно, 15 (у)пяцярых.

якім вывучаюцца складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак.
2. Схемы бяззлучнікавых сказаў і складаназалежных сказаў падобныя паміж сабой.
3. Часткі ў складаназалежных сказах звязаны злучальнымі злучнікамі.
4. Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі маюць не менш за дзве часткі.
5. У складаных сказах з рознымі відамі сувязі частак можа быць бяззлучнікавая, злучальная і падпарадкавальная сувязь паміж часткамі.
6. Схемы сказаў з рознымі відамі сувязі частак мож- на падзяліць на блокі — сказы прасцейшай будовы.

і пабудаваць схему сказа.

асацыіруецца вясна?

Хто першы справіцца, складзіце з назвай якой-небудзь кветкі сказ з рознымі відамі сувязі частак.

тэксце абавязкова павінен быць сказ з рознымі відамі сувязі.

Прачытайце тэкст . Выпішыце сказ(ы) з рознымі відамі сувязі частак, расстаўце знакі прыпынку, вызначце від сувязі частак. Знайдзіце дзве памылкі.

Легенда пра падснежнік
Стаяла суровая зіма. У маленькай хаціне ў гарах жыла сям'я. Бацька пайшоў па свеце ў пошуках работы, а жонка і двое дзяцей засталіся чакаць яго. У лютым захварэў хлопчык і знахарка вызначыла што для лячэння патрэбны свежыя кветкі і лісты.
Адправілася сястра на пошукі кветак і убачыла усё вакол скавана ільдом і суцэльным покрывам ляжыць снег. Кінулася яна на зямлю і горка заплакала. Гарачыя слёзы дзяўчынкі прабілі снежнае покрыва і разбудзілі пясчотныя кветкі —падснежнікі. Кветкі прабілі сабе дарогу скрозь снег юная прыгажуня нарвала іх прынесла дамоў і выратавала гэтым брата.

II група
Прачытайце. Выпішыце выдзеленыя сказы з рознымі відамі сувязі частак, падкрэсліце граматычныя асновы, расстаўце знакі прыпынку,знайдзіце памылкі.
Легенда пра рамонак
Жыла на свеце лесная фея. Пакахала фея маладога пастуха, і ён яе пакахаў. Фея надзяліла хлопца дарам лячыць людзей.
Пачаў хлопец лячыць людей і браў за гэта вялікія грошы. Перастаў юнак пасвіць жывёлу і ўсё радзей прыходзіў ён на лясную паляну дзе так чакала закаханая фея.
I вось аднойчы зусім не прыйшоў. Чакае каханая, з вачэй слёзы цякуць, з кожнай слязінкай фея становіцца ўсё меншай І меншай. Так са слязамі і знікла. Дзе слёзы падалі, там выраслі рамонкі.
Пастух жа з кожнай слязінкай губляў свой чароўны дар. Адвярнуліся ад яго людзі тады кінуўся юнак да феі а на іх паляне толькі рамонкі цягнуць да яго свае пялёсткі.

Прачытайце тэкст . Выпішыце сказ(ы) з рознымі відамі сувязі частак, расстаўце знакі прыпынку, вызначце від сувязі частак. Знайдзіце дзве памылкі.

Легенда пра падснежнік
Стаяла суровая зіма. У маленькай хаціне ў гарах жыла сям'я. Бацька пайшоў па свеце ў пошуках работы, а жонка і двое дзяцей засталіся чакаць яго. У лютым захварэў хлопчык, і знахарка вызначыла, што для лячэння патрэбны свежыя кветкі і лісты.
Адправілася сястра на пошукі кветак і убачыла: усё вакол скавана ільдом і суцэльным покрывам ляжыць снег. Кінулася яна на зямлю і горка заплакала. Гарачыя слёзы дзяўчынкі прабілі снежнае покрыва і разбудзілі пясчотныя кветкі —падснежнікі. Кветкі прабілі сабе дарогу скрозь снег, юная прыгажуня нарвала іх, прынесла дамоў і выратавала гэтым брата.

II група
Прачытайце. Выпішыце выдзеленыя сказы з рознымі відамі сувязі частак, падкрэсліце граматычныя асновы, расстаўце знакі прыпынку.
Легенда пра рамонак
Жыла на свеце лясная фея. Пакахала фея маладога пастуха, і ён яе пакахаў. Фея надзяліла хлопца дарам лячыць людзей.
Пачаў хлопец лячыць людзей і браў за гэта вялікія грошы. Перастаў юнак пасвіць жывёлу, і ўсё радзей прыходзіў ён на лясную паляну, дзе так чакала закаханая фея.
I вось аднойчы зусім не прыйшоў. Чакае каханая, з вачэй слёзы цякуць, з кожнай слязінкай фея становіцца ўсё меншай І меншай. Так са слязамі і знікла. Дзе слёзы падалі, там выраслі рамонкі.
Пастух жа з кожнай слязінкай губляў свой чароўны дар. Адвярнуліся ад яго людзі, тады кінуўся юнак да феі, а на іх паляне толькі рамонкі цягнуць да яго свае пялёсткі.

тэму «Кветкі ў жыцці чалавека».
Другая група . З трох простых сказаў скласці адзін з рознымі відамі сувязі частак.
1. Прыгожы юнак Нарцыс адпрэчыў каханне німфы. Німфа наслала на яго пракляцце. Хай пакахае Нарцыс таго, хто не зможа адказаць яму ўзаемнасцю.
2. Аднойчы Нарцыс прагульваўся каля ручая. Ён нахіліўся, каб напіцца вады. У той момант сэрца юнака замерла ад убачанай прыгажосці.

ім не хапае?
A) Адна легенда гаворыць што вяргіні названы так у гонар рускага мараплаўца Георгія, які падарыў невядомую кветку заморскаму каралю.
Б) Згодна са старажытнай легендай, гербера — гэта чароўная німфа, якая каб пазбегнуць празмернай увагі да сябе, захацела стаць чароўнай, але сціплай кветкай.
B) Адна з легенд сцвярджае злосны дракон вырашыў украсці ў людзей Сонца, аднак, схапіўшы яго, моцна абпаліў свае лапы і стаў рваць вогненны шар, іскры з якога ператварыліся на Зямлі ў белыя хрызантэмы.

у пастаноўцы знакаў прыпынку. Б) У якім сказе дапушчана арфаграфічная памылка?
1. Існуе павер'е, што ў светлую ноч, калі ўсё на зямлі спіць глыбокім сном, Прасвятая Дзева Марыя, акружаная вянцом з серабрыстых канвалій з'яўляецца перад тымі людзьмі, якім рыхтуе нечаканую радасць.
2. Старажытныя рымляне гаварылі: канваліі — гэта кропелькі духмянага поту багіні палявання Дзіяны, якія губ- ляла яна, уцякаючы ад закаханага ў яе пачварнага Пана.
3. Канваліі адцвітаюць, і вырастае маленькая ягадка — горкія слёзы, якімі закаханныя канваліі аплакваюць вясну, што рассыпае ўсім ласку, але нідзе не спыняецца

3.

аповед пра кветку, выкарыстаць у ім 2-3 сказы з рознымі відамі сувязі частак, выканаць іх пісьмовы сінтаксічны разбор.

што...
Я хачу сказаць...