- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Прэзентацыя па беларускай мове Лексіка (5 клас)
Содержание
- 1. Прэзентацыя па беларускай мове Лексіка (5 клас)
- 2. Слайд 2
- 3. Падагульняльны ўрок-падарожжа па акіяне Лексікі
- 4. Падагульняльны ўрок-падарожжа па акіяне Лексікі
- 5. Мэта: Паўтарыць і падагульніць матэрыял па раздзеле «Лексіка»
- 6. Дваццаць чацвёртага мая Класная работаШто такое лексіка?
- 7. Карта падарожжа па акіяне ЛексікаВостраў Адназначных і
- 8. Задачы:Замацаваць уменні падбіраць антонімы, сінонімы, амонімы;Знаходзіць словы
- 9. За правільны адказ - рыбка
- 10. Востраў Адназначных і мнагазначных слоўРаскажыце пра жыхароў
- 11. Слайд 11
- 12. Бухта Слоўнікаў
- 13. Бухта СлоўнікаўСкарб мой несхаваны ,Скарб мой адмысловы:Ува
- 14. Зямля – мнагазначнае слова Выканаўшы заданне, мы
- 15. Слайд 15
- 16. Востраў Прамога і пераноснага значэння
- 17. Выпішыце словазлучэнні са словам “мора”, у прамым
- 18. Слайд 18
- 19. Востраў АСА SOS!!!
- 20. Востраў АСА
- 21. “Брыганціна”“Айсберг”“Фартуна”
- 22. Слайд 22
- 23. Падабраць сінонімы і антонімы да прапанаваных слоўДружбак –Адважны –Сонечны –
- 24. Слайд 24
- 25. Знайсці амонімы
- 26. Скласці кластар “Віды амонімаў”, дапоўніць прыкладамі:1. Бокс,
- 27. Слайд 27
- 28. Востраў Фразеалагізмаў
- 29. Прачытайце выразна вершы.Носам мы прывыклі дыхаць,Ім са
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Востраў Гістарычны
- 35. Што такое ўстарэлыя словы?На якія дзве групы яны падзяляюцца?Што такое архаізмы?Што такое гістарызмы?
- 36. Выпішыце архаізмы і гістарызмы, растлумачце іх значэнніДарогаВакацыіГасцінецАтрамантБаярынАканомГазетаГарадавыМіністр
- 37. Выберыце з прапанаваных слоў архаізмы і пакажыце на сабе часткі цела, якія яны абазначаюцьЧалоВусныВочыПерстЛаніцыВыя
- 38. Выкананне тэставага заданняЯкое словазлучэнне ўжыта ў пераносным
- 39. Адказы:1а2а3в4а5 –лавіць
- 40. Мэта:Паўтарыць і падагульніць вывучаны матэрыял па раздзеле “Лексіка”
- 41. Выберы фразеалагізмЗ аганьком;З душой;Абы з рук;Цераз пень калоду;Закасаўшы рукавы.
- 42. Для чаго трэба выкарыстоўваць у маўленні сінонімы, антонімы, амонімы, фразеалагізмы?
- 43. Скласці сінквейн па тэме “Лексіка”
Падагульняльны ўрок-падарожжа па акіяне Лексікі
Слайд 7Карта падарожжа па акіяне Лексіка
Востраў
Адназначных
і мнагазначных слоў
Востраў
Прамога і
пераноснага
значэння
значэння
Востраў АСА
Востраў Фразеалагізмаў
ВостраўГістарычны
Слайд 8Задачы:
Замацаваць уменні падбіраць антонімы, сінонімы, амонімы;
Знаходзіць словы ў прамым і пераносным
значэнні;
Адрозніваць адназначныя і мнагазначныя словы;
Удасканадьваць уменне работы са слоўнікамі розных тыпаў;
Развіваць творчае мысленне, актыўнасць вучняў;
Абуджаць цікавасць да беларускай мовы, вучыць беражліва адносіцца да слова.
Адрозніваць адназначныя і мнагазначныя словы;
Удасканадьваць уменне работы са слоўнікамі розных тыпаў;
Развіваць творчае мысленне, актыўнасць вучняў;
Абуджаць цікавасць да беларускай мовы, вучыць беражліва адносіцца да слова.
Слайд 10Востраў Адназначных і мнагазначных слоў
Раскажыце пра жыхароў гэтага вострава.
Дзе можна даведацца
пра лексічнае значэнне слоў? Назавіце нашых памочнікаў у гэтым.
Слайд 13Бухта Слоўнікаў
Скарб мой несхаваны ,
Скарб мой адмысловы:
Ува мне сабраны
Словы роднай мовы.
Пасябруй
са мною,
Разгарні старонкі,
Надзялю багаццем
Нашай мовы звонкай.
Разгарні старонкі,
Надзялю багаццем
Нашай мовы звонкай.
Слайд 14Зямля – мнагазначнае слова
Выканаўшы заданне, мы атрымалі права падарожнічаць па зямлі
Адназначных і мнагазначных слоў.
Месяц – спадарожнік Зямлі.
На гарызонце маракі ўбачылі зямлю.
Родная зямелька, як зморанаму пасцелька.
Для таго каб кветкі добра раслі, трэба час ад часу рыхліць зямлю.
Даведка: планета, тэрыторыя,Радзіма, глеба, суша.
Месяц – спадарожнік Зямлі.
На гарызонце маракі ўбачылі зямлю.
Родная зямелька, як зморанаму пасцелька.
Для таго каб кветкі добра раслі, трэба час ад часу рыхліць зямлю.
Даведка: планета, тэрыторыя,Радзіма, глеба, суша.
Слайд 17Выпішыце словазлучэнні са словам “мора”, у прамым ці пераносным значэнні ўжыты
гэтыя словазлучэнні
1. – Мора – гэта вельмі многа вады. Яно сіняе-сіняе! – сказала Юля.
2. – А мы з мамай, калі былі ў бабулі ў вёсцы, бачылі там цэлае мора пшаніцы. І зусім яно не сіняе, - запярэчыла Надзя.
3. – Пачакайце, -уступіла ў размову Аня. – Настаўніца сказала: “Дзеці, у нашым класе цэлае мора кветак!”
4. – І ў мяне мама, калі людзей многа, кажа:”Народу – цэлае мора”, - пацвердзіла Вера.
Слайд 26Скласці кластар “Віды амонімаў”, дапоўніць прыкладамі:
1. Бокс, газель, бабка.
2. Казка –
каска, грыб –грып, код- кот.
3. Ліпкі – ліпкі, лячу – лячу, гну – гну.
4. Пяты – пяты, палкі – палкі, кавалі – кавалі.
3. Ліпкі – ліпкі, лячу – лячу, гну – гну.
4. Пяты – пяты, палкі – палкі, кавалі – кавалі.
Слайд 29Прачытайце выразна вершы.
Носам мы прывыклі дыхаць,
Ім са злосці можам чмыхаць,
Задзіраць яго
да неба
І ўтыкаць куды не трэба.
Замаўчы, Пятрусь, гавораць!
Прыкусі язык, гавораць!
Ён язык прыкусіў
І мацней загаласіў!
І ўтыкаць куды не трэба.
Замаўчы, Пятрусь, гавораць!
Прыкусі язык, гавораць!
Ён язык прыкусіў
І мацней загаласіў!
Слайд 35Што такое ўстарэлыя словы?
На якія дзве групы яны падзяляюцца?
Што такое архаізмы?
Што
такое гістарызмы?
Слайд 36Выпішыце архаізмы і гістарызмы, растлумачце іх значэнні
Дарога
Вакацыі
Гасцінец
Атрамант
Баярын
Аканом
Газета
Гарадавы
Міністр
Слайд 37Выберыце з прапанаваных слоў архаізмы і пакажыце на сабе часткі цела,
якія яны абазначаюць
Чало
Вусны
Вочы
Перст
Ланіцы
Выя
Слайд 38Выкананне тэставага задання
Якое словазлучэнне ўжыта ў пераносным значэнні:
А) каменнае сэрца;Б)каменны будынак;
В) залаты пярсцёнак.
2. Знайдзі мнагазначнае слова:
А) зорка; Б) самалёт; В) кампазітар.
3. Знайдзі архаізм:
А) доктар; Б) урач; В) лекар.
4. Адзначце запазычанае слова:
А) тэрыторыя; Б) зямля; В) прастора.
5. Знайдзіце і запішыце лішняе слова:
А) водны; Б) вадзяны; В) вадзіцель; Г) навадненне.
2. Знайдзі мнагазначнае слова:
А) зорка; Б) самалёт; В) кампазітар.
3. Знайдзі архаізм:
А) доктар; Б) урач; В) лекар.
4. Адзначце запазычанае слова:
А) тэрыторыя; Б) зямля; В) прастора.
5. Знайдзіце і запішыце лішняе слова:
А) водны; Б) вадзяны; В) вадзіцель; Г) навадненне.
