- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація з зарубіжної літератури на тему Джон Кітс – англійський поет–лірик (5 клас)
Содержание
- 1. Презентація з зарубіжної літератури на тему Джон Кітс – англійський поет–лірик (5 клас)
- 2. Мета: познайомити учнів із біографічними відомостями про
- 3. ПРО КОНИКА ТА ЦВІРКУНА Поезія землі не
- 4. Це коник, він піймає гори й доли,
- 5. Поезія землі не оніміє: Коли зима в мовчання крижане Поля заковує.
- 6. Цвіркун у хаті Заводить пісню, що
- 7. Гра «Продовж речення»- Сьогодні на уроці ми
- 8. Джерела:1.tvory.net.ua/zarubizhna_literatura/.../kits.ht... 2.www.ukrlib.com.ua ›
Мета: познайомити учнів із біографічними відомостями про життя та творчість англійського поета Джона Кітса; розвивати навички словесного малювання;вчити учнів аналізувати прочитане ;виховувати любов до природи.
Слайд 2Мета:
познайомити учнів із біографічними відомостями про життя та творчість англійського
поета Джона Кітса;
розвивати навички словесного малювання;
вчити учнів аналізувати прочитане ;
виховувати любов до природи.
розвивати навички словесного малювання;
вчити учнів аналізувати прочитане ;
виховувати любов до природи.
Слайд 3ПРО КОНИКА ТА ЦВІРКУНА
Поезія землі не вмре ніколи.
Опівдні, як мовчать
серед гілок
Птахи в гаю, невтомний голосок
Обнизує покоси й частоколи.
Слайд 4Це коник, він піймає гори й доли, На стернях довгий ведучи
танок,
А стомиться - стихає на часок
У затінку стебла або стодоли.
Слайд 6Цвіркун у хаті Заводить пісню, що в теплі міцніє, Нагадуючи всім,
хто задрімне,
Спів коника в траві на сіножаті.
Слайд 7Гра «Продовж речення»
- Сьогодні на уроці ми познайомилися…
- Мені запам’яталося …
-
Головна думка вірша «Про коника та цвіркуна»…
- Вірш можна поділити на… частини.
- Автор використовує такі засоби художньої виразності…
- Вірш можна поділити на… частини.
- Автор використовує такі засоби художньої виразності…
