- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація з української мови на тему ЗВЕРТАННЯ. НЕПОШИРЕНІ І ПОШИРЕНІ. Розділові знаки при звертаннях.
Содержание
- 1. Презентація з української мови на тему ЗВЕРТАННЯ. НЕПОШИРЕНІ І ПОШИРЕНІ. Розділові знаки при звертаннях.
- 2. МОДЕЛЮВАННЯ РЕЧЕНЬ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. ДОПОВНИТИ РЕЧЕННЯ
- 3. ЗВЕРТАННЯ. НЕПОШИРЕНІ І ПОШИРЕНІ. Розділові знаки при звертаннях.
- 4. Девіз уроку:“Мова – то цілюще народне джерело,
- 5. ДОПОВНІТЬ РЕЧЕННЯ ЗВЕРТАННЯМИ— Е-Е,— КАЖУТЬ,— … ,
- 6. ДОПОВНІТЬ РЕЧЕННЯ ЗВЕРТАННЯМИ- ПРИХОДЬ, … ! ПРИХОДЬ,
- 7. МОВНЕ СПОСТЕРЕЖЕННЯ Дитино, дякую тобі за чемність.
- 8. Звертання – це слово або сполучення слів,
- 9. ВИДИ ЗВЕРТАНЬ ЗА БУДОВОЮПОШИРЕНІНЕПОШИРЕНІРідна мово, моя УкраїноЗемле, мово
- 10. РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ. ВПРАВА 168. УСНО
- 11. Звертання виражається іменникому формі кличного відмінка і
- 12. ЗВРОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ПРИ ЗВЕРТАННІЗВЗВЗВЗВ... ЗВ.
- 13. Одійдіте, недруги лукаві! Друзі, зачекайте на путі!
- 14. Слайд 14
- 15. ТВОРЧЕ КОНСТРУЮВАННЯПоставити у формі кличного відмінка Марія
- 16. РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ. ВПРАВА 169, 172.
- 17. ЛІНГВІСТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯСкласти 5-6 речень із звертаннямидо однокласників,
- 18. ТЕСТ “РОЗУМНЕ ПЕРО”I. Вкажіть речення зі звертанням.
- 19. II. Неправильно виділено підмет у реченні:
- 20. III. Знайдіть речення, в якому при звертанні
- 21. IV. Правильно утворено форму кличного відмінка в
- 22. “ ПЕРЕВІР СЕБЕ ” I. Б. II. В. III. Г. IV. А.
- 23. Я ЗНАЮ… Я ВМІЮ… Я ПАМ'ЯТАЮ…які слова
- 24. РОЗСТАВТЕ ПРОПУЩЕНІ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИІ зберіг я тільки
МОДЕЛЮВАННЯ РЕЧЕНЬ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. ДОПОВНИТИ РЕЧЕННЯ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ВСТАВЛЯЮЧИ ПОТРІБНІ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ: ДВОКРАПКУ, ТИРЕ І КОМИ. ПІДКРЕСЛИТИ ГРАМАТИЧНІ ОСНОВИ. 1. ... повсюди лежала роса. 2. Уранці пахло нектаром польових квітів ... .3. ... різними кольорами
Слайд 2МОДЕЛЮВАННЯ РЕЧЕНЬ З ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. ДОПОВНИТИ РЕЧЕННЯ ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ, ВСТАВЛЯЮЧИ ПОТРІБНІ
РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ: ДВОКРАПКУ, ТИРЕ І КОМИ. ПІДКРЕСЛИТИ ГРАМАТИЧНІ ОСНОВИ.
1. ... повсюди лежала роса.
2. Уранці пахло нектаром польових квітів ... .
3. ... різними кольорами переливався осінній ліс над річкою.
4. Почувся передсвітанковий перегук лісових пташок ... .
Довідка:
на траві, кущах та деревах;
материнкою, чебрецем, горицвітом;
жовтим, зеленим, червоним, жовтогарячим;
ластівки, жайворонка, овчарика.
Слайд 4Девіз уроку:
“Мова – то цілюще народне
джерело, і хто не припаде
до
нього вустами,той сам усихає
від спраги.”
В.О.Сухомлинський
нього вустами,той сам усихає
від спраги.”
В.О.Сухомлинський
Слайд 5ДОПОВНІТЬ РЕЧЕННЯ ЗВЕРТАННЯМИ
— Е-Е,— КАЖУТЬ,— … , БУЛА В ТЕБЕ І
СЕСТРА, І ШЕСТЕРО БРАТІВ, ТА ТАКЕ Й ТАКЕ ЇМ ТРАПИЛОСЬ.
КОЗЕНЯТА ЗАГУКАЛИ:
- … , ЙДИ, НЕ БIЙСЯ ЗА НАС, МИ БУДЕМО СТЕРЕГТИСЯ!
Слайд 6ДОПОВНІТЬ РЕЧЕННЯ ЗВЕРТАННЯМИ
- ПРИХОДЬ, … ! ПРИХОДЬ, ЛЮБЧИКУ! ЧИМ ХАТА БАГАТА,
ТИМ І ВГОЩУ.
— ЗДОРОВ, … !
— А ДЕ ЦЕ ТИ ВЗЯЛА БИЧКА-ТРЕТЯЧКА ТА САНОЧКИ?
Слайд 7МОВНЕ СПОСТЕРЕЖЕННЯ
Дитино, дякую тобі за чемність. –
Дитина дякує
батькам за ласку та добро.
Що спільного та відмінного у реченнях?
У якому реченні є звертання?
Кого називає звертання?
Що спільного та відмінного у реченнях?
У якому реченні є звертання?
Кого називає звертання?
Слайд 8Звертання – це слово або
сполучення слів, що називає
того, до
кого (або до чого)
адресоване мовлення.
Наприклад: Мово моя, мово,
мово кольорова, в ній гроза
ранкова й тиша вечорова.
адресоване мовлення.
Наприклад: Мово моя, мово,
мово кольорова, в ній гроза
ранкова й тиша вечорова.
Слайд 11Звертання виражається
іменникому формі кличного
відмінка і не є членом
речення: Кораблі!
Шикуйтесь
до походу!
(В.Симоненко)
Рідше звертання виражається
іншими частинами мови у значенні
іменника: Я до тебе, рідна, небо
прихилю.
до походу!
(В.Симоненко)
Рідше звертання виражається
іншими частинами мови у значенні
іменника: Я до тебе, рідна, небо
прихилю.
Слайд 13Одійдіте, недруги лукаві! Друзі, зачекайте на путі!
(В.Симоненко).
Люблю я, Києве, тебе в ранковий час… (М.Упеник).
Україно! Ти для мене диво! (В.Симоненко).
Люблю я, Києве, тебе в ранковий час… (М.Упеник).
Україно! Ти для мене диво! (В.Симоненко).
Зробіть схему
поданих речень
Слайд 15ТВОРЧЕ КОНСТРУЮВАННЯ
Поставити у формі кличного
відмінка Марія Степанівна,Сергій
Петрович, Ігор, Олег, козак,
друг,
використовуючи формули мовного
і мовленнєвого етикету: шановний,
вельмишановний, любий, дорогий,
поважний і скласти речення, щоб
звертання були в середині, на
початку і в кінці речення.
використовуючи формули мовного
і мовленнєвого етикету: шановний,
вельмишановний, любий, дорогий,
поважний і скласти речення, щоб
звертання були в середині, на
початку і в кінці речення.
Слайд 17ЛІНГВІСТИЧНЕ
МОДЕЛЮВАННЯ
Скласти 5-6 речень із звертаннями
до однокласників, до батьків, до
знайомих і
незнайомих людей
на тему: “Ваше ставлення до знань
рідної мови”
на тему: “Ваше ставлення до знань
рідної мови”
Слайд 18ТЕСТ “РОЗУМНЕ ПЕРО”
I. Вкажіть речення зі звертанням.
А. Дружні сороки орла
заклюють.
Б. Мамо, іде вже зима, снігом травицю вкриває.
В. Гордістю кожної оселі був рушник, вишитий мамою, бабусею.
Г. Обсаджували хату мальвами, півниками, нагідками.
Б. Мамо, іде вже зима, снігом травицю вкриває.
В. Гордістю кожної оселі був рушник, вишитий мамою, бабусею.
Г. Обсаджували хату мальвами, півниками, нагідками.
Слайд 19 II. Неправильно виділено підмет у реченні:
А. Ліс ще дрімає
в передранішній тиші.
Б. Ласкаве слово – що весняний день.
В. Прощавай, дівчинонько!
Г. Мати з дитинства співала мені колискову.
Б. Ласкаве слово – що весняний день.
В. Прощавай, дівчинонько!
Г. Мати з дитинства співала мені колискову.
Слайд 20III. Знайдіть речення, в якому при звертанні пропущено розділовий знак.
А.
Тихі, ніжні зорі спадали з неба.
Б. Гарно того вчити, хто хоче все знати.
В. Червоніє сосна, ніби кована мідь.
Г. Учися пробачати юний друже якою б кривда не була.
Б. Гарно того вчити, хто хоче все знати.
В. Червоніє сосна, ніби кована мідь.
Г. Учися пробачати юний друже якою б кривда не була.
Слайд 21IV. Правильно утворено форму кличного відмінка в усіх іменниках у рядку:
А. мамо, сину, природо;
Б. земле, подруже, пану;
В. хлопцю, Юріє, Наталію;
Г. брате, Степане, крає.
Б. земле, подруже, пану;
В. хлопцю, Юріє, Наталію;
Г. брате, Степане, крає.
Слайд 23Я ЗНАЮ… Я ВМІЮ…
Я ПАМ'ЯТАЮ…
які слова називаються звертаннями?
у якій позиції в
реченні можуть уживатися звертання?
які розділові знаки ставляться при звертаннях?
чи є звертання членами речення?
які розділові знаки ставляться при звертаннях?
чи є звертання членами речення?
Слайд 24РОЗСТАВТЕ ПРОПУЩЕНІ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ
І зберіг я тільки ненечко скарб один, що
ти дала, золоте, як зірка, сердечко.
Ясні зорі, тихі води – то земля твоя мій сину.
Мир і любов Україно неси, сяй для планети, як сонце краси.
Ясні зорі, тихі води – то земля твоя мій сину.
Мир і любов Україно неси, сяй для планети, як сонце краси.
