Презентация, доклад на тему Презентація Творче використання прогресивних технологій навчання на уроках української мови та літератури

Сєрая Тетяна Василівна , вчитель української мови та літератури Ближненської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Стаж роботи – 26 років Спеціаліст І категорії

Слайд 1Творче використання прогресивних технологій навчання
та сучасних прийомів педагогічної техніки у процесі

викладання української мови та літератури
Творче використання прогресивних технологій навчаннята сучасних прийомів педагогічної техніки у процесі викладання української мови та літератури

Слайд 2Сєрая Тетяна Василівна , вчитель української мови та літератури Ближненської загальноосвітньої

школи І – ІІІ ступенів Стаж роботи – 26 років Спеціаліст І категорії
Сєрая Тетяна Василівна ,  вчитель української мови та літератури  Ближненської загальноосвітньої школи  І –

Слайд 5Метод коментування(автор - Г. Москаленко)

Метод коментування(автор -     Г. Москаленко)

Слайд 7Метод творчого читання

Метод творчого читання

Слайд 8Метод “ Займи позицію ”

Метод “ Займи позицію ”

Слайд 9Метод мозкового штурму(автор- А.Осборн),його правила :
працювати доцільно з невеликою підгрупою (2-7 дітей);
висловлювати

можна будь-яку думку;
заохочувати вільне асоціювання:чим незвичною видається ідея, тим вона цікавіша;
ідей має бути якомога більше;
усе висловлене можна комбінувати як завгодно;
завершити дискусію необхідно її підсумком, тобто визначенням найцікавішої ідеї
Метод мозкового штурму(автор- А.Осборн),його правила :працювати доцільно з невеликою підгрупою (2-7 дітей);висловлювати можна будь-яку думку;заохочувати вільне асоціювання:чим

Слайд 10Мозковий штурм на початковому етапі вивчення будь-якої теми

Мозковий штурм на початковому етапі вивчення будь-якої теми

Слайд 11Мозковий штурм на завершальному етапі вивчення теми

Мозковий штурм на завершальному етапі вивчення теми

Слайд 12Список використаної літератури
Вердіна С.В.,Панченко А.Г.Секрети педагогічної майстерності . Уроки для вчителя.

–Х.:Вид.група “Основа”,2008.-111 с.
Кроуфорд А.,Саул В.,Метьюз С. Технології розвитку критичного мислення учнів. – К.:Плеяда”,2006.-217 с.
Пометун О.,Пироженко Л.Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання:Наук.-метод. посібник.-К.:Вид.А.С.К.,2004.-192 с.
Садкіна В.І.101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок. – Х.:Вид. група “Основа”, 2008. – 88 с.
Селевко Г.К.Современные образовательные технологии: Учебные пособия.-М.Народное образование,1998.-256 с.
Фідря О.Г. Мотиваційно–організаційний етап уроку. Педагогічна академія пані Софії.Урок 5.Частина 1. –Х.:Вид. група “Основа”, 2007.
Фідря О.Г. Виконавчо-діяльнісний етап. Педагогічна академія пані Софії.Урок 5.Частина 3. –Х.:Вид. група “Основа”, 2007.
Список використаної літературиВердіна С.В.,Панченко А.Г.Секрети педагогічної майстерності . Уроки для вчителя. –Х.:Вид.група “Основа”,2008.-111 с.Кроуфорд А.,Саул В.,Метьюз С.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть