учитель української мови та літератури ДЗОШ І-ІІІ ступенів №116
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація до уроку української літератури в 5 класі Загадка як вид усної народної творчості. Види загадок
Содержание
- 1. Презентація до уроку української літератури в 5 класі Загадка як вид усної народної творчості. Види загадок
- 2. МЕТА: розширити знання учнів про загадки, заохотити
- 3. Актуалізація суб’єктного досвідуМетод «Передбачення»: «Я
- 4. Від людського життя і навіть від життя
- 5. Чисті, вічно свіжі фольклорні джерела, як чарівна
- 6. Колись… дуже давно… на українській землі з’явились серед людей загадки…
- 7. Як же це відбувалося?
- 8. Навколишній світ був прекрасним та захоплюючим! Як же тут не з’явитись …першій загадці ?!
- 9. ПланЩо таке загадка?Види загадок за тематикою.Які бувають загадки за своєю формою??
- 10. Думати добре, а відгадувати – ще краще.Народна мудрість
- 11. Загадки — своєрідний і
- 12. Загадки - це ...різновид народної творчості;стислі поетичні твори, в основі яких лежить метафоричне запитання.
- 13. Загадки можна поділити на групи за тематикою : Про життя, освіту, звичаїПро людинуПро природуПро працю
- 14. Тематика загадок: На ніч два віконця самі
- 15. А що плаче — сліз не має?
- 16. Наприклад: Не їсть, не п’є, а ходить
- 17. В ящику – вікно,У вікні – кіно. (Телевізор)
- 18. Наприклад:Вдень у небі гуляє, а ввечері на
- 19. Ніжна зірка сніжно-біла На рукав мені
- 20. Наприклад:Біла латка, Чорна латка По дереву скаче.(Сорока)5) Cвіт рослин та тварин.
- 21. Гостроносий і малий, Сірий, тихий і незлий.
- 22. В лісі росте, у коня колихається, у баби теліпається. (сито)6)Робота.
- 23. 1. Піднімають настрій. 2. Розширюють кругозір.
- 24. У давні часи-
- 25. Види загадокЗагадки, в яких подається опис
- 26. Загадкивиступають мірилом розуму, кмітливості;є свідченням безмежної людської
- 27. Загадки утаємничують навколишній світ чи
- 28. Щоб дати відповідь на це питання ,
- 29. Як ми будемо працювати.Учні об'єднуються в
- 30. Вам на допомогу: 1.Література. 3.Консультації вчителя2.Веб- сайти .
- 31. Висновки :Загадки виникли давно.У загадках у завуальованій,
- 32. Домашнє завданняПідібрати по 5 загадок:1 ряд –про
- 33. Бажаю вам успіхів !
МЕТА: розширити знання учнів про загадки, заохотити до самостійного художнього читання;розвивати навички самостійного пошуку матеріалів, аналізу творів фольклору, акторські здібності, критичне й образне мислення;виховувати прагнення до самоосвіти, розширення свого кругозору, любові до книги.ОБЛАДНАННЯ: книжкова
Слайд 1Загадка як вид усної народної творчості.
Види загадок.
Автор: Сташевська Ірина Євгенівна
Слайд 2МЕТА:
розширити знання учнів про загадки, заохотити до самостійного художнього читання;
розвивати навички
самостійного пошуку матеріалів, аналізу творів фольклору, акторські здібності, критичне й образне мислення;
виховувати прагнення до самоосвіти, розширення свого кругозору, любові до книги.
ОБЛАДНАННЯ:
книжкова виставка, ілюстрації до творів, читацькі щоденники.
виховувати прагнення до самоосвіти, розширення свого кругозору, любові до книги.
ОБЛАДНАННЯ:
книжкова виставка, ілюстрації до творів, читацькі щоденники.
Слайд 3Актуалізація суб’єктного досвіду
Метод «Передбачення»:
«Я думаю, що урок буде
цікавим,
тому що…»
тому що…»
Слайд 4Від людського життя і навіть від життя цілих поколінь людей залишається
на землі тільки прекрасне.
(О.Довженко)
Слайд 5Чисті, вічно свіжі фольклорні джерела, як чарівна вода з казкового горнятка,
наповнюють силою кожну творчу людину, дарують радість і дорослим, і дітям, переконують нас у тому, що творчість народу воістину безсмертна. (Л. Дунаєвська)
Одне з таких фольклорних джерел - знайомі вам з дитинства
загадки
Слайд 7Як же це відбувалося?
Людина спостерігала..
І в один прекрасний момент людина помітила схожість та відмінність у буденних речах.
З цим необхідно було щось робити!
З цим необхідно було щось робити!
Слайд 11 Загадки — своєрідний і дуже давній вид народної
творчості. В сиву давнину загадкам надавали магічного значення, вони були пов'язані з культовими обрядами й звичаями, в них помітні сліди первісного світогляду. Вміле відгадування загадок вважалося ознакою розуму і щасливої вдачі. Загадки служили засобом випробовування мудрості, зрілості людини. У древніх греків та німців загадки прирівнювались до єдиноборств. Їхні легенди свідчать про те, що люди, які не відгадали загадку наказувались смертю.
Згодом вони втратили свою колишню функцію і використовувались як одна з форм культурної розваги
Згодом вони втратили свою колишню функцію і використовувались як одна з форм культурної розваги
Слайд 12Загадки - це ...
різновид народної творчості;
стислі поетичні твори, в основі яких
лежить метафоричне запитання.
Слайд 13Загадки можна поділити на групи за тематикою :
Про життя, освіту,
звичаї
Про людину
Про природу
Про працю
Слайд 14Тематика загадок:
На ніч два віконця самі закриваються, а зі сходом
сонця самі відкриваються.
(Очі)
(Очі)
1)Людина
Слайд 19 Ніжна зірка сніжно-біла
На рукав мені злетіла,
Поки ніс її
сюди,
Стала краплею води.
(Сніжинка)
Стала краплею води.
(Сніжинка)
Слайд 21Гостроносий і малий,
Сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається. Вночі
Йде
шукать собі харчі.
Весь із тонких голочок.
Як він зветься?...
(Їжачок)
Весь із тонких голочок.
Як він зветься?...
(Їжачок)
Слайд 231. Піднімають настрій. 2. Розширюють кругозір. 3. Розвивають мову
4.Допомагають бути спостережливішим.
5.Тренують увагу та пам’ять.
Що вміють загадки ?
Слайд 24 У давні часи- український народ.
Відомі дитячі письменники.
Ти...Якщо спробуєш… І тобі сподобається!!!
Ти...Якщо спробуєш… І тобі сподобається!!!
Хто ж автор загадок?
Слайд 25
Види загадок
Загадки, в яких подається опис предмета в прихованій формі
Шаради,
крутиголовки - різновиди загадок
Загадки-зіставлення
Загадки-акровірші
Загадки-метафори
Загадки з підказувальною римою
Далі
Далі
Загадки-зіставлення
Слайд 26Загадки
виступають мірилом розуму, кмітливості;
є свідченням безмежної людської фантазії;
вони допомагають нам уважніше
подивитись на навколишній світ.
Тому загадки роблять
навколишній світ більш зрозумілим.
Слайд 27Загадки утаємничують навколишній світ чи роблять його більш
зрозумілим?
А чи замислювались ви…
Слайд 28Щоб дати відповідь на це питання , треба дослідити:
Які бувають види
загадок?
Як створюються загадки?
Яке обрядове призначення виконували загадки?
Як створюються загадки?
Яке обрядове призначення виконували загадки?
Слайд 29Як ми будемо працювати.
Учні об'єднуються в групи за інтересами та
вподобаннями:
1 група – “шукачі інформації “
2 група – “дослідники етапів створення загадок”
3 група –”вчителі”
1 група – “шукачі інформації “
2 група – “дослідники етапів створення загадок”
3 група –”вчителі”
Слайд 31Висновки :
Загадки виникли давно.
У загадках у завуальованій, алегоричній формі зашифрований якийсь
предмет чи явище.
Загадки відбивають особливості суспільно-побутового життя свого народу.
Тематичне коло загадок надзвичайно широке.
В кожній загадці вже міститься підказка, натяк на відгадку.
Загадки відбивають особливості суспільно-побутового життя свого народу.
Тематичне коло загадок надзвичайно широке.
В кожній загадці вже міститься підказка, натяк на відгадку.
Слайд 32Домашнє завдання
Підібрати по 5 загадок:
1 ряд –про людину та працю
2 ряд
– про природу та речі
3 ряд – про життя, освіту, звичаї
3 ряд – про життя, освіту, звичаї
