м.Бердянська
Овсяннікова І.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентація до уроку: Дивне в природі.
Содержание
- 1. Презентація до уроку: Дивне в природі.
- 2. Урок української мови 2 клас
- 3. Перевірка домашнього завдання Опиши. Кіт який?Що він
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Перевірка домашнього завданняПрочитати виразно текст “Кит”
- 9. Перевірка домашнього завданняПрочитати виразно лічилку (с.57-58),Розкажіть напам’ять за допомогою малюнків
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Мовна гра “Юний перекладач”Пасть, стая, весит, лечение, мороженоеПаща, зграя, важить, лікування, морозиво
- 17. Відгадування загадокНа полі я був синенький,Край води я був біленький,Опинився в човникушвиденькім,Потім під ножикомгостреньким. Льон
- 18. Квітка ця на сонце схожа,На олію вона гожа,Жовті пелюсточки має,Їх до сонця повертає. Соняшник
- 19. І красива, і пахучаКвітка ця, на жаль, колюча.Троянда
- 20. Стоїть при дорозіна одній нозі, Голова мала,а в ній – тьма.Мак
- 21. Стоїть над водою, зрозплетеною косою.Верба
- 22. У вінку зеленолистім,У червоному намистіВидивляється у водуНа свою хорошу вроду Калина
- 23. Гра “Додай слово”Дуб, тополя, осика, береза, сосна,
- 24. Гра “Додай слово”Липа, ромашка, м’ята, чебрець, калина
- 25. Тема. Дивне в природіознайомимось з групою слів
- 26. Мовна гра “Однакові-різніЧереда – корисна лікарська рослина.Череда корів йшла по селу.
- 27. В лісі ми збирали блакитні дзвіночки. Василько задзвонив у дзвіночок.
- 28. Гра “Пояснялочка”Гай
- 29. Мовна гра “Слухай, думай, доповнюй!?”Чорниця –
- 30. “Скарбничка народної мудрості”Міцний, як дуб.Тремтить, …
- 31. Гнучка, …
- 32. Гра “Що це?”Срібляста, гнучка, плакуча…
- 33. Робота за підручником(с.58)Логічна вправа “Сходинки”Словникова робота
- 34. Робота в зошиті1. Запис під диктовку.2. Запис
- 35. Підсумок урокуЩо запам’яталося найбільше?Що таке “гай”?
- 36. Домашнє завданняПовторити вивчені слова.Знайти інформацію про дивне в природі та розказати друзям.
Урок української мови 2 клас
Слайд 3Перевірка
домашнього завдання
Опиши.
Кіт який?
Що він любить?
Що вміє робити?
Для кого кіт –
страшний звір?
Кого кіт боїться?
Кого кіт боїться?
Слайд 9Перевірка
домашнього завдання
Прочитати виразно лічилку (с.57-58),
Розкажіть напам’ять за допомогою малюнків
Слайд 16Мовна гра
“Юний перекладач”
Пасть, стая, весит, лечение, мороженое
Паща, зграя, важить, лікування,
морозиво
Слайд 17Відгадування загадок
На полі я був синенький,
Край води я був біленький,
Опинився в
човнику
швиденькім,
Потім під ножиком
гостреньким.
швиденькім,
Потім під ножиком
гостреньким.
Льон
Слайд 18
Квітка ця на сонце схожа,
На олію вона гожа,
Жовті пелюсточки має,
Їх до
сонця повертає.
Соняшник
Слайд 23Гра “Додай слово”
Дуб, тополя, осика, береза, сосна, клен – це…
(дерева)
Калина, ліщина, шипшина, смородина, аґрус – це…
(кущі)
Ромашка, волошка, мак, троянда, льон, конвалія, - це…
(квіти)
Калина, ліщина, шипшина, смородина, аґрус – це…
(кущі)
Ромашка, волошка, мак, троянда, льон, конвалія, - це…
(квіти)
Слайд 24Гра “Додай слово”
Липа, ромашка, м’ята, чебрець, калина – це…
(лікарські рослини)
Верба, калина,
барвінок, соняшник – це…
(обереги, народні символи України)
(обереги, народні символи України)
Слайд 25Тема.
Дивне в природі
ознайомимось з групою слів – назв рослин;
будемо вчитися знаходити
характерні ознаки рослин;
будувати зв’язні висловлювання українською мовою;
розвивати кмітливість;
виховувати почуття прекрасного
і дізнаємось про дива в природі
будувати зв’язні висловлювання українською мовою;
розвивати кмітливість;
виховувати почуття прекрасного
і дізнаємось про дива в природі
Слайд 28Гра “Пояснялочка”
Гай
великий, густий, дрімучий ліс
Пуща невеликий, переважно листяний ліс
Бір листяний ліс,у якому переважають дуби
Діброва хвойний ліс
Пуща невеликий, переважно листяний ліс
Бір листяний ліс,у якому переважають дуби
Діброва хвойний ліс
Слайд 29Мовна гра
“Слухай, думай, доповнюй!?”
Чорниця – чорний
Малина – малиновий
Бузок - …
(бузковий)
Вишня -…
(вишневий)
Лимон -…
(лимонний)
Вишня -…
(вишневий)
Лимон -…
(лимонний)
Слайд 30“Скарбничка народної мудрості”
Міцний, як дуб.
Тремтить, …
(як осиковий лист).
Високий,…
(як тополя).
Гарна, …
(як калина).
В’ється,…
(як барвінок).
Високий,…
(як тополя).
Гарна, …
(як калина).
В’ється,…
(як барвінок).
Слайд 32Гра “Що це?”
Срібляста, гнучка, плакуча…
(верба).
Могутній, міцний, кремезний…
(дуб).
Запашна, солодка, маленька, червоненька…
(суниця).
Білокора, струнка, кучерява…
(береза).
Могутній, міцний, кремезний…
(дуб).
Запашна, солодка, маленька, червоненька…
(суниця).
Білокора, струнка, кучерява…
(береза).
Слайд 34Робота в зошиті
1. Запис під диктовку.
2. Запис українською мовою.
(Самый маленький, самый
большой, самый длинный, самый короткий).
3. Самостійна робота на картках.
3. Самостійна робота на картках.
Слайд 36Домашнє завдання
Повторити вивчені слова.
Знайти інформацію про дивне в природі та розказати
друзям.
