Сабақтың мақсаты:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Жұлдызды сәт сайысы
Содержание
- 1. Презентация Жұлдызды сәт сайысы
- 2. Шарттары.1.Кім жүйрік?2. Аяқталмаған ой.3 Жалғасын тап.4. Шығармашылық жұмыс 5. Ойлан тап.
- 3. Кім жүйрік ?Бірлік татулық ,түсіністік , ұйымшылдық
- 4. Бұл кезеңде аяқталмаған сұрақтар қойылады. Көп нүктенің
- 5. Үлкен кісіні............Үлкеннің тілін.........Үлкендерге.............Кішілерге................Оқу құралдарын......Автобусқа мінгенде.............Аяқталмаған ой.
- 6. Слайд 6
- 7. Мақалды жалғастыр.Сыйлассаң - ........
- 8. Шығармашылық тапсырма. Ұжымдағы сыйластыққа қол жеткізу үшін адамдардың бойында қандай қасиеттер болу керек?
- 9. Слайд 9
- 10. Адам бойындағы жақсы қасиеттер.-Куаны.
- 11. Ойлан тап.Сәлемет пе , балалар!- деді әлгі
- 12. Ұшқыр ой.Екі әлемде кісілерге, керегің-................................................ Екіншісі
- 13. Назарларыңызға рахмет.
Шарттары.1.Кім жүйрік?2. Аяқталмаған ой.3 Жалғасын тап.4. Шығармашылық жұмыс 5. Ойлан тап.
Слайд 1
Жұлдызды сәт.
Оқушылардың білімін сарапқа салу, сынау арқылы өзара бәсекелестікке жетелеп,
логикалық қаблетін дамыту, тез шешім тауып шығуға үйрету.
Слайд 3Кім жүйрік ?
Бірлік татулық ,түсіністік , ұйымшылдық деген ұғымдарды қалай түсінесің
?
2. Ұжым дегенді қалай түсінесіңдер?
3. Ұжым мүшесі болу үшін адамның бойында қандай қасиеттер болу керек ?
2. Ұжым дегенді қалай түсінесіңдер?
3. Ұжым мүшесі болу үшін адамның бойында қандай қасиеттер болу керек ?
Слайд 4Бұл кезеңде аяқталмаған сұрақтар қойылады. Көп нүктенің орынына дұрыс жауап берген әр
топқа жұлдызша беріледі.
Аяқталмаған ой.
Слайд 5
Үлкен кісіні............
Үлкеннің тілін.........
Үлкендерге.............
Кішілерге................
Оқу құралдарын......
Автобусқа мінгенде.............
Аяқталмаған ой.
Слайд 7
Мақалды жалғастыр.
Сыйлассаң - ........ ....... .
Үлкенді сыйлау-
....... .
Сыпайылық , сабырлық –
.... .... ...... .
Ұлкенге құрмет- ...... .... .
Адам деген ..... .. .
Сыпайылық , сабырлық –
.... .... ...... .
Ұлкенге құрмет- ...... .... .
Адам деген ..... .. .
Слайд 8Шығармашылық тапсырма.
Ұжымдағы сыйластыққа қол жеткізу үшін адамдардың бойында қандай қасиеттер
болу керек?
Слайд 10Адам бойындағы жақсы қасиеттер.
-Куаны.
- Сұлулық.
-Өзара сыйластық. - Қамқорлық.
-Еңбек. - Ақылдылық.
-Шыншылдық. - Адалдық.
-Мейірімді. - Қамқор.
-Бауырмал. - Әдепті.
-Сүйіспеншіл . - Көпшіл
-Жауапкершілікті. - Өзара көмек.
-Түсіну. - Табандылық.
-Өзара сыйластық. - Қамқорлық.
-Еңбек. - Ақылдылық.
-Шыншылдық. - Адалдық.
-Мейірімді. - Қамқор.
-Бауырмал. - Әдепті.
-Сүйіспеншіл . - Көпшіл
-Жауапкершілікті. - Өзара көмек.
-Түсіну. - Табандылық.
Слайд 11Ойлан тап.
Сәлемет пе , балалар!- деді әлгі адам жақындап келіп. Балалар
оған үлкен бейіл көрсете қоймады.
Қарбыз жеңіз деп те айтпады.
Қала едәуір жер екен, ат-арбаларыңмен жеткізіп саласыңдар ма,
Шырақтар?- деді ол.......
Қарбыз жеңіз деп те айтпады.
Қала едәуір жер екен, ат-арбаларыңмен жеткізіп саласыңдар ма,
Шырақтар?- деді ол.......
Слайд 12 Ұшқыр ой.
Екі әлемде кісілерге, керегің-
................................................
Екіншісі –ұят, үшіншісі әділдік.
...................................................
Осы үшеуі
бақ- дәулетің бәріңнің.
.........................................................
Қос жалғанда сындырмайды сағыңды
..........................................................
Ұят, шындық, ізгі құлық –үшеуі
.......................................................
.........................................................
Қос жалғанда сындырмайды сағыңды
..........................................................
Ұят, шындық, ізгі құлық –үшеуі
.......................................................
