- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Залог формирования здоровьесозидающей личности.
Содержание
- 1. Презентация Залог формирования здоровьесозидающей личности.
- 2. Включение содержания здорового образа жизни в круг
- 3. Важность деятельности по здоровьесозиданию определяется тем ,
- 4. снижение двигательной активности и физической подготовленности, что
- 5. В связи с этим национальная инициатива «Наша
- 6. ЗдоровьесозиданиездоровьесохранениездоровьеформированиездоровьеобеспечениеЗдоровьесовершенство-вание
- 7. Компоненты здоровьесозидающей деятельности: - саморефлексия (состояния тела,
- 8. Психолого-педагогическими условиями созидания здоровья являются: - формирование
- 9. Деятельность по созиданию здоровья включает в себя:-
- 10. Основные направления здоровосозидающей деятельности:
- 11. Создание экологически безопасной здоровьесберегающей среды
- 12. Формирование экологической грамотности
- 13. Создание зелёных уголков
- 14. День древонасаждений
- 15. Сотрудничество с фондом «Растим добро»
- 16. Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности
- 17. В учёбе помогают современные ИКТ
- 18. Участие в городских мероприятиях:
- 19. Слайд 19
- 20. Походыв театр
- 21. Любимое Кино
- 22. Наши друзьябайкеры
- 23. Веселый отдых
- 24. Учимся готовить вкусную и здоровую пищу
- 25. Принимаем гостей
- 26. Занимаемся творчеством
- 27. Эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы
- 28. “Качалка”
- 29. Любимый футбол
- 30. Болеем за футбольную команду любимых шефов
- 31. Бассейн
- 32. На катке
- 33. Военно-спортивная игра
- 34. Духовно – нравственное воспитание
- 35. Акция “Милосердия”
- 36. Слушаем симфоническую музыку
- 37. По памятным местам любимого города:
- 38. Слайд 38
- 39. Посещение храма
- 40. «Не надейтесь, что врачи сделают вас
- 41. В ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОЧНИКИ:1 . Федеральный
Включение содержания здорового образа жизни в круг вопросов воспитания позволяет сформировать культуру здоровья воспитанников . Это крайне важно, так как формируемая образовательным учреждением социальная зрелость выпускника, включающая способность поддерживать здоровый образ жизни, обеспечивает его жизнестойкость, успешную
Слайд 1Реализация здоровьесозидающих технологий – залог формирования здоровьесозидающей личности.
Воспитатели
высшей категории
Рязанова Г.А.
Катаева Г.В.
ЦПД №3 г. Таганрога:
Слайд 2
Включение содержания здорового образа жизни в круг вопросов воспитания позволяет сформировать
культуру здоровья воспитанников . Это крайне важно, так как формируемая образовательным учреждением социальная зрелость выпускника, включающая способность поддерживать здоровый образ жизни, обеспечивает его жизнестойкость, успешную интеграцию «во взрослую жизнь» и реализацию своего потенциала в будущем.
Слайд 3Важность деятельности по здоровьесозиданию определяется тем , что во многих современных
образовательных учереждениях образ жизни школьников характеризуется наличием устойчивых негативных тенденций:
Слайд 4снижение двигательной активности и физической подготовленности, что отражает падение двигательной и
физической культуры;
нарушение структуры и режима питания - отражает снижение культуры питания;
нарушение структуры досуга, в том числе преобладание малоподвижных видов деятельности (компьютер, ТВ),
нарушение продолжительности сна и пребывания на свежем воздухе, что отражает падение культуры досуга;
возрастают риски употребления психоактивных веществ - рост вредных привычек;
- снижение с возрастом готовности к здоровому образу жизни -отражает падение культуры здоровья в целом.
-
нарушение структуры и режима питания - отражает снижение культуры питания;
нарушение структуры досуга, в том числе преобладание малоподвижных видов деятельности (компьютер, ТВ),
нарушение продолжительности сна и пребывания на свежем воздухе, что отражает падение культуры досуга;
возрастают риски употребления психоактивных веществ - рост вредных привычек;
- снижение с возрастом готовности к здоровому образу жизни -отражает падение культуры здоровья в целом.
-
Слайд 5
В связи с этим национальная инициатива «Наша новая школа» и ФГОС
провозглашают необходимость перестройки сложившегося в образовании подхода и перехода от здоровьесохранения к здоровьесозиданию школьников.
Слайд 6
Здоровьесозидание
здоровьесохранение
здоровьеформирование
здоровьеобеспечение
Здоровьесовершенство-вание
Слайд 7Компоненты здоровьесозидающей деятельности:
- саморефлексия (состояния тела, духа и интеллекта);
- самоцелеполагание (обнаружение нового «Я» самого себя);
- самопрограммирование (разработка последовательности своих действий по осуществлению себя и поиск ресурсов в себе);
- самореализация (осуществление процесса выхода на новый образ «Я»).
- самопрограммирование (разработка последовательности своих действий по осуществлению себя и поиск ресурсов в себе);
- самореализация (осуществление процесса выхода на новый образ «Я»).
Слайд 8Психолого-педагогическими условиями созидания здоровья являются:
- формирование в образовательном учреждении здоровьесозидающей
среды, транслирующей ценности здоровья и обеспечивающей взаимодействие «педагоги — воспитанники»;
- применение в повседневной практике способов сохранения, укрепления и приращения здоровья;
- совместная здоровьесозидающая деятельность всех участников образовательного процесса (педагогов и учащихся);
- применение в повседневной практике способов сохранения, укрепления и приращения здоровья;
- совместная здоровьесозидающая деятельность всех участников образовательного процесса (педагогов и учащихся);
Слайд 9Деятельность по созиданию здоровья включает в себя:
- систему знаний о здоровом
стиле жизни,
- потребность участия в формировании здорового образа жизни,
- ответственное и позитивное отношение к собственному здоровью;
- настойчивость в достижении цели по сохранению, укреплению и приращению своего здоровья,
- творческую деятельность в сохранении и приумножении своего здоровья.
- потребность участия в формировании здорового образа жизни,
- ответственное и позитивное отношение к собственному здоровью;
- настойчивость в достижении цели по сохранению, укреплению и приращению своего здоровья,
- творческую деятельность в сохранении и приумножении своего здоровья.
Слайд 40 «Не надейтесь, что врачи сделают вас здоровыми. Они могут спасти
жизнь, даже вылечить болезнь, но лишь подведут к старту, а дальше
-полагайтесь только на себя.»
Николай Амосов.
-полагайтесь только на себя.»
Николай Амосов.
Слайд 41В ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОЧНИКИ:
1 . Федеральный закон Российской Федерации от
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; http://base.garant.ru/70291362/
2. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы. http://base.garant.ru/70183566/
3. Петухова-Левицкая М.И., Кувырталова М.А. Здоровьесозидание участников образовательного процесса как психолого-педагогическая проблем.
4 Педагогика здоровья. Методический сборник. М.: Школьные технологии.2013 г.
5. Н.М.Амосов «Моя система здоровья».
2. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы. http://base.garant.ru/70183566/
3. Петухова-Левицкая М.И., Кувырталова М.А. Здоровьесозидание участников образовательного процесса как психолого-педагогическая проблем.
4 Педагогика здоровья. Методический сборник. М.: Школьные технологии.2013 г.
5. Н.М.Амосов «Моя система здоровья».
