Презентация, доклад Ыбырай Алтынсарин по истории Казахстана для 7 класса

людей

до сих пор хранит удивительные рассказы о школьном инспекторе Ибрае, жившем на правом берегу Тобола.
Просветитель,
педагог,
основатель первой русско-казахской светской школы в Казахстане,
создатель алфавита на основе русской графики
Ибрай Алтынсарин, родился 2 ноября 1841 года в Аракарагайской волости Николаевского уезда Тургайской области.

В славной плеяде наших выдающихся земляков особое место принадлежит писателю-педагогу - Ибраю Алтынсарину, которого еще при жизни называли «казахским Ломоносовым».

происходил из семьи рода «кипчак» (средний жуз) умер, когда Ибраю не исполнилось и четырех лет.
Рано лишившись отца, воспитывался в семье деда, известного бия Балгожи Жанбурчина.

для обучения казахских детей (целью которой была подготовка писарей и переводчиков), Жанбурчин ходатайствует с просьбой принять в школу его девятилетнего внука Ибрая, и 1 августа 1850 года он в числе одиннадцати других казахских мальчиков был признан доктором Майделем годным к обучению.

язык, мусульманское вероучение и составление деловых бумаг на русском языке. Ученики должны были воспитываться в духе проводников политики царизма в Казахстане.
Алтынсарин самостоятельно изучал произведения классиков мировой литературы – Шекспира, Гете, Байрона, Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Фердоуси, Низами, Навои и др.
В школе Ибрай учился очень хорошо, учителя отмечали его любознательность и прилежание. По окончании семилетнего образования с отличием получает похвальный лист за успехи в учебе.

питомцев любовь к своему языку, к своему народу, любовь к русскому языку, к русскому народу. Она воспитала значительного человека и выдающегося педагога казахского народа Ибрая Алтынсарина».
Школа и в самом деле оказала самое положительное влияние на И.Алтынсарина. Она научила его высоко ценить знания, развила его любознательность, воспитала в нем глубокое уважение к культуре.
Вместе с тем, она не оторвала его от родного народа, а, напротив, заставила глубже задуматься над тем, как улучшить положение казахских тружеников, приобщить их к передовой культуре России и народов Средней Азии.

3-х лет (1857-1860гг.) работал писарем у своего деда, а затем Оренбургское правление поручило ему открыть начальную школу для казахских детей в оренбургском укреплении (Тургай) и назначило учителем русского языка.
8 января 1864 года состоялось торжественное открытие школы. На учебу записалось 16 мальчиков. При школе был создан интернат. Так начал свою педагогическую деятельность И. Алтынсарин.

при его поддержке открылась такая школа в Иргизе. Позднее женские училища с интернатом открылась в Тургае в 1891 . в Кустанае – в 1893г. в Актобе - в 1896 г. В целом, Алтынсарину удалось открыть
4 двуклассных центральных «русско – киргизских» училища,
1 ремесленное училище,
1 женское училище,
5 волостных училищ,
2 училища для русских детей.
В числе учебных заведений, основанных великим просветителем, была и первая двухклассная русско – казахская школа г. Костаная, которая открылась в 1884 году.

казахских школ труды и учебники русских педагогов и писателей: «Детский мир» Ушинского, «Азбука и книга для чтения в школе и дома» Бунакова, «Басни» Крылова, «Грамматика» Кирпичникова, «Элементарный курс грамматики. Правописание» Тихомирова, «Арифметика» Евтушевского, «Краткая русская история» Острогорского.

Педагогические труды И. Алтынсарина

Он приступает к составлению учебных пособий для учащихся русско – казахских школ еще до своего назначения на должность инспектора. На разработку алфавита на основе русской графики И. Алтынсарин потратил около трех лет, считая необходимым полностью сохранить состав русского алфавита для создания книг на казахском языке.

только открыть школу, но и набрать учеников. Алтынсарин пишет стихи, обращенные к детям, в которых он призывает их учиться.
Самое известное из них — «Давайте, дети, учиться!» В нем говорится о пользе науки, знаний в жизни человека. Веками кочевник считал, что все его богатство — скот. Но гораздо прочнее другое, истинное богатство — знания. В этом и стремится Алтынсарин убедить молодежь. Только знания могут сделать человека всемогущим, счастливым.

В своем поэтическом творчестве И. Алтынсарин прежде всего пропагандировал значение народного образования, обращался к молодежи с призывом приобретать знания.

то же время придавал им свою идейную направленность. Так, сказка «Золотой чуб» навеяна сюжетами русских народных сказок. А такие сказки, как «Счастливый человек», «Три вора», «Мудрый судья» схожи со сказками европейских и восточных народов.

Ибрай Алтынсарин был одним из родоначальников художественной казахской прозы.
Его рассказы и сказки - первые произведения в казахской литературе, написанные в этом жанре.
Он стремился дать казахским детям для чтения, в своем пересказе, образцы фольклора разных народов мира, но отбирал их согласно своим воспитательным целям.

"Кыпшак Сейткул" одобрял изменения в жизни казахов, занимавшихся земледелием, всячески поддерживал идею развития казахского земледельческого хозяйства.
Ибрай Алтынсарын в произведениях "Талантын пайдасы" ("Польза от стремления"), "Байлык неде?" (В чем богатство?), выражал свою мечту о жизни человека, надежду о светлом будущем казахского народа.
Затрагивая жизнь аула в ряде рассказов, он как ученый-педагог вносил свои предложения по улучшению жизни населения.

занятия этнографией.

В марте 1868 г. Алтынсарин выступал на заседании Оренбургского отдела РГО с чтением своего «Очерка обычаев при сватовстве и свадьбе у киргизов Оренбургского ведомства».

И. Алтынсарин известен также как собиратель образцов устного творчества казахского народа.

им за эти короткие годы навсегда увековечило его имя.
После себя этот человек оставил труды: «Казахская хрестоматия» (1879 год, учебник) и «Начальное руководство к обучению казахов русскому языку» (1879 год).

В центре г. Костаная расположен мемориальный музей Ибрая Алтынсарина.
Именем Ибрая Алтынсарина названа одна из центральных улиц, его имя носит казахская школа-интернат, около которой установлен бюст известному просветителю.

память казахского педагога-просветителя, писателя, фольклориста, утверждён в целях поощрения и морального стимулирования работников в сфере образования и науки.

В 2007 г. учитель казахского языка Майской СШ Букебаева Айманкуль Жумашевна награждена таким знаком за заслуги в обучении и пропаганде казахского языка. Её ученицы Павлова Ольга и Кузнецова Светлана, наши выпускницы, занимали призовые места на республиканских олимпиадах по казахскому языку.

учебника

Ы. Алтынсариным для просвещения казахского народа?
Как называется первый учебник, изданный
Ы. Алтынсариным?