ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МКОУ «Бабяковская СОШ №1»
Ситниковой С.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании младших школьников
Содержание
- 1. Презентация Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании младших школьников
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Цель экологического образования в семье-Формирование такого отношения
- 7. Направления экологического воспитания в семье:Обучение детей навыкам
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
Цель экологического образования в семье-Формирование такого отношения к окружающему миру, которое обеспечивает осознанное стремление к овладению знаниями , умениями и навыками, необходимыми для личного участия каждого члена семьи в решении и предупреждении экологических проблем;Формирование основ понимания
Слайд 6Цель экологического образования в семье-
Формирование такого отношения к окружающему миру, которое
обеспечивает осознанное стремление к овладению знаниями , умениями и навыками, необходимыми для личного участия каждого члена семьи в решении и предупреждении экологических проблем;
Формирование основ понимания единства и взаимосвязи человека и окружающего мира;
Воспитание принципов взаимодействия с окружающей средой.
Формирование основ понимания единства и взаимосвязи человека и окружающего мира;
Воспитание принципов взаимодействия с окружающей средой.
Слайд 7Направления экологического воспитания в семье:
Обучение детей навыкам бережного отношения к собственному
жилью, к классу, школе, животным, комнатным растениям;
Обучение детей бережному использованию воды, продуктов питания , электроэнергии;
Формирование у всех членов семьи культуры потребления и понимания необходимости вторичного использования бытовых отходов;
Осознание связи между каждодневным поведением человека и состоянием окружающей среды, качеством жизни семьи, включая здоровье и благополучие её членов и других людей;
Организация просветительской деятельности среди детей и их родителей.
Обучение детей бережному использованию воды, продуктов питания , электроэнергии;
Формирование у всех членов семьи культуры потребления и понимания необходимости вторичного использования бытовых отходов;
Осознание связи между каждодневным поведением человека и состоянием окружающей среды, качеством жизни семьи, включая здоровье и благополучие её членов и других людей;
Организация просветительской деятельности среди детей и их родителей.
