Презентация, доклад Взаимодействие между участниками образовательного процесса: ученик- ученик

Содержание

Взаимодействие - процесс непосредственного или опосредованного взаимного влияния людей друг на друга, предполагающий их взаимную обусловленность общими задачами, интересами, совместной деятельностью и взаимно ориентированными реакциями.

Слайд 1Особенности взаимодействия между участниками образовательного процесса.

Ученик - Ученик

Особенности взаимодействия между участниками  образовательного процесса. Ученик - Ученик

Слайд 2 Взаимодействие - процесс непосредственного или опосредованного взаимного влияния людей друг на

друга, предполагающий их взаимную обусловленность общими задачами, интересами, совместной деятельностью и взаимно ориентированными реакциями.
Взаимодействие - процесс непосредственного или опосредованного взаимного влияния людей друг на друга, предполагающий их взаимную обусловленность общими

Слайд 3Характеристики сотрудничества
пространственное и временное соприсутствие,
единство цели,
организация и управление деятельностью,
разделение функций, действий,

операций,
наличие позитивных межличностных отношений.

Характеристики сотрудничествапространственное и временное соприсутствие,единство цели,организация и управление деятельностью,разделение функций, действий, операций,наличие позитивных межличностных отношений.

Слайд 4Ученик - Ученик
свободно общается со сверстниками;
приобщается к элементарным общепринятым нормам и

правилам взаимоотношения со сверстниками (в том числе моральным);
развивает передачу образов с помощью средств невербальной, интонационной и языковой выразительности;
самовыражается через совместную творческую деятельность;
учится взаимодействовать в коллективе: отказываться от личных желаний ради общих целей;
учится договариваться, конструктивно разрешать конфликтные ситуации.
Ученик - Ученик свободно общается со сверстниками;приобщается к элементарным общепринятым нормам и правилам

Слайд 5Подходы к организации педагогического взаимодействия:
Деятельностный, формирующий у детей разнообразные способы и

виды деятельности, при котором они сами являются активными участниками образовательного процесса.
Личностно-ориентированный, обеспечивающий у детей развитие индивидуальных способностей, самопознания, овладение способами саморегуляции поведения.

Подходы к организации  педагогического взаимодействия: Деятельностный, формирующий у детей разнообразные способы и виды деятельности, при котором

Слайд 6Принципы взаимодействия
Добровольность,
Сотрудничество,
Уважение интересов друг друга.

Принципы взаимодействияДобровольность,Сотрудничество,Уважение интересов друг друга.

Слайд 7Практическая значимость взаимодействия и сотрудничества:
Создание творческой атмосферы между участниками образовательной деятельности,

вовлечение всех в непрерывный процесс саморазвития;
Сотрудничество между учащимися развивает коммуникативные навыки, формируют навыки контроля общения, позитивно влияют на развитие речи, поднимают авторитет знаний.

Практическая значимость взаимодействия и сотрудничества:Создание творческой атмосферы между участниками образовательной деятельности, вовлечение всех в непрерывный процесс саморазвития;Сотрудничество

Слайд 8 Характеристики взаимодействия
Взаимопознание,
Взаимопонимание,
Взаимоотношение,
Взаимные действия,
Взаимовлияние.

Характеристики взаимодействия Взаимопознание, Взаимопонимание, Взаимоотношение, Взаимные действия, Взаимовлияние.

Слайд 9Взаимодействие учащихся
Конкурсы, соревнования,
Предметные недели,
Проектная работа,
Кружки, секции,
Классные часы,
Экскурсии, совместные поездки.

Взаимодействие учащихсяКонкурсы, соревнования,Предметные недели,Проектная работа,Кружки, секции,Классные часы,Экскурсии, совместные поездки.

Слайд 10Проектная работа

Проектная работа

Слайд 11Формы взаимодействия в процессе учебной деятельности
Работа в паре,
Групповая работа,
Работа в малых

группах,
Коллективная работа,
Учебный диалог,
Межгрупповое взаимодействие,
Тренинг,
Игра.

Формы взаимодействия в процессе учебной деятельностиРабота в паре,Групповая работа,Работа в малых группах,Коллективная работа,Учебный диалог,Межгрупповое взаимодействие,Тренинг,Игра.

Слайд 12 Работа в паре формирует все

виды УУД

Личностные,
Регулятивные ,
Познавательные,
Коммуникативные .

Работа в паре формирует все       виды УУДЛичностные,Регулятивные ,Познавательные,Коммуникативные

Слайд 13Виды парной работы
• Лабораторные работы,
• Исследовательская задача,
• Взаимный опрос по теории,

Взаимопроверка,
• Зачет по вертикали,
• Доказательство теорем, свойств, решение задач
повышенной сложности.

Виды парной работы• Лабораторные работы,• Исследовательская задача,• Взаимный опрос по теории,• Взаимопроверка, • Зачет по вертикали,• Доказательство

Слайд 14Работа в парах
Закрепление знаний на практике.
Игра.

Работа в парахЗакрепление знаний на практике.Игра.

Слайд 15Межгрупповое взаимодействие

Межгрупповое взаимодействие

Слайд 16Групповая работа

Групповая работа

Слайд 17Работа в парах

Работа в парах

Слайд 18Коллективная работа

Коллективная работа

Слайд 19Коллективная работа

Коллективная работа

Слайд 20Коллективная работа

Коллективная работа

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть