Марина Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступления на методическом семинаре
Содержание
- 1. Презентация выступления на методическом семинаре
- 2. Манацкова Марина Ивановна Образование – высшее педагогическое(ЮФУ)
- 3. «Эффективное воспитание и обучение школьников полностью зависит
- 4. Как получить новый
- 5. ① Зачем учить?
- 6. ② Чему учить?
- 7. ③ Как учить?Системно-деятельностный подход как технологическая основа реализации ФГОС в начальной школе
- 8. Приёмы, используемые на уроках:
- 9. Технология проблемного обучения
- 10. Игровые технологии
- 11. Информационно-коммуникативные технологии
- 12. Здоровьесберегающие технологии
- 13. Хлопки в ладоши парами.Стоя, потрясли руками, сбросили
- 14. Проектная деятельность
- 15. Эффективность определяется результатами качества обучения
- 16. Участие в конкурсах и олимпиадах
- 17. От писателя остаются книги, от
- 18. Спасибо за внимание!
Манацкова Марина Ивановна Образование – высшее педагогическое(ЮФУ) Главная цель работы – воспитать благородного и великодушного человека.Участник конкурса- учитель года Дона - 2019
Слайд 1МБОУ Багаевская СОШ № 2
Методический семинар
Философия моей профессиональной деятельности
Учитель начальных классов
Манацкова
Слайд 2Манацкова Марина Ивановна
Образование – высшее педагогическое(ЮФУ)
Главная цель работы – воспитать
благородного и великодушного человека.
Участник конкурса-
учитель года Дона - 2019
Слайд 3«Эффективное воспитание и обучение школьников полностью зависит от личности учителя»
Идеальный учитель
Умеет
понимать детей, вставать на их позицию;
Деятельностный оптимист;
Верит в результат;
Обладает лучшими человеческими качествами: улыбчивостью, строгостью, сдержанностью, любовью к жизни
Сотрудничает с детьми, направляет их энергию на эффективное познание.
Деятельностный оптимист;
Верит в результат;
Обладает лучшими человеческими качествами: улыбчивостью, строгостью, сдержанностью, любовью к жизни
Сотрудничает с детьми, направляет их энергию на эффективное познание.
Слайд 7 ③ Как учить?
Системно-
деятельностный
подход
как технологическая
основа реализации ФГОС в
начальной школе
Слайд 13Хлопки в ладоши парами.
Стоя, потрясли руками, сбросили отрицательные чувства, посмотрели в
окно – Какая хорошая погода! Улыбнулись друг другу, сели.
Потерли ладони, сделали шар, выкинули его, стряхнули с ладоней пыль.
Подняли руки с открытыми ладонями вверх, взяли тепло от солнышка, закрыли лицо руками, (глаза закрыты), стали энергичными, сильными.
Потянулись, кости затрещали, резко выдохнули
Фуф! Ну и денек!
Потерли ладони, сделали шар, выкинули его, стряхнули с ладоней пыль.
Подняли руки с открытыми ладонями вверх, взяли тепло от солнышка, закрыли лицо руками, (глаза закрыты), стали энергичными, сильными.
Потянулись, кости затрещали, резко выдохнули
Фуф! Ну и денек!
«Ее-ее-ее» - тренирует горло
Звук «а-а-а» - немедленно вызывает расслабление
Звук «и-и-и» - самый стимулирующий звук, звуковой кофеин.
3-5 минут произнесения этого звука стимулирует мозг, повышает активность организма, повышает настроение, чувства благополучия
Звук «о-о-о»- горло лечит, средство мгновенной настройки организма.
Звук «ы-ы-ы»- лечит уши, улучшает дыхание;
Звук «э-э-э»- улучшает работу головного мозга.
Звук «м-м-м» - снимает стресс и дает полностью расслабиться.
Слайд 17
От писателя остаются книги, от художника – картины.
От
каждого яркого, думающего учителя остается его неповторимый опыт… Любовь Кабо
