Презентация, доклад выполненная учащимися 7 класса

Сергеева Дарья, Писарева Екатерина.
Преподаватель: Вилкова Г.П.

Свет 1.3. Радиация 1.4. Запыленность
1.5. Лесопарки
Заключение

рядом с проезжей частью, где обычно образуется большое скопление машин. Так же в поселке находится животноводческий комплекс и завод по производству дверей. Все это приводит к загрязнению воздуха и шуму.

Введение

влияющих на здоровье человека: свет, запыленность и т.д.

Провести замеры факторов, влияющих на здоровье людей.

Сравнить полученные замеры с нормой, тем самым узнать какое влияние на человека оказывают те или иные факторы.

Узнать чем опасны для людей превышения этих норм.

с нормативами;

– одна из форм физического загрязнения среды жизни.

Шум

числа других заболеваний, угнетающе действует на психику человека.

Шум влияет не только на человека, но и на любой другой живой организм.

Влияние шума на организм зависит от возраста, слуховой чувствительности, продолжительности действия, характера.

состояние, так и на настроение. Поэтому люди себя чувствуют лучше летом и при дневном освещении.

Свет

Желтый свет, инфракрасное и ультрафиолетовое излучение влияет на психическое и физическое состояние человека:
замедляется сердечный ритм
снижается кровяное давление
появляется нервозность
снижается трудоспособность
появляется утомленность

Преимущество «белого» света:
активизирует работу головного мозга
помогает снять стресс и бороться с депрессией
помогает снять тревожное состояние и бессонницу
лечит повышенную утомляемость (что сказывается на производительности, комфортности человека)
предотвращает вегето-сосудистую дистонию

и микроволны. Существует такой тип радиации — радиоактивность. Она возникает из-за нестабильности атомных ядер.

обычно делятся на две категории:

1)Соматические (телесные) - возникающие в организме человека, который подвергался облучению.

2) Генетические - связанные с повреждением генетического аппарата и проявляющиеся в следующем или последующих поколениях: это дети, внуки и более отдаленные потомки человека, подвергшегося облучению.

почв и другие естественные и искусственные процессы, происходящие в природе, приводят к тому, что пыль практически всегда содержится в атмосферном воздухе и воздухе помещений зданий.
Количество пыли в атмосферном воздухе может быть весьма различным.

Запыленность воздуха

провели небольшой опыт.
С помощью скотча и листа бумаги мы выяснили, что запыленность вокруг школы небольшая и она не вредит здоровью людей.

тополя, липы, дубы, клены, ясени и др. При посадке деревьев учитывается их способность очищать воздух. Самым лучшим очистителем воздуха считается тополь. Взрослое дерево (25лет) за май – август поглощает до 44 кг углекислого газа.

количество углекислого газа и пыли. Это хорошее место для отдыха городских жителей.

Примерно там насчитывается более 110 деревьев и 25 кустарников. Там можно встретить такие деревья как лиственница, береза, ель и т.д.
Так же на территории школы можно встретить кустарник шиповника и др.

какое - либо влияние на людей соответствуют нормам и никакой опасности для здоровья человека не представляют. Так же выяснили, что благодаря большому количеству деревьев и кустарников на территории школы уровень запыленности становится меньше. Остается лишь единственная проблема, то, что школа расположена рядом с проезжей частью.

Заключение