- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Возможности интернета как ресурса самообразования учителя
Содержание
- 1. Презентация Возможности интернета как ресурса самообразования учителя
- 2. • Мотивация;• Сознательность;• Произвольность;• Целенаправленность.Для успешного процесса самообразования необходимы:
- 3. Причины, которые чаще всего называются:• отсутствие времени;• нехватка источников информации;• высокая стоимость получения информации;• отсутствие мотивации.
- 4. Мотивы, побуждающие к самообразованию:• Ежедневная работа с информацией,
- 5. Учитель может самостоятельно получать знания по следующим
- 6. Источниками самообразования могут быть:• Телевидение, радио;• Газеты, журналы, книги;• Курсы, семинары, конференции, мастер-классы;• Экскурсии, выставки, театры, путешествия;• Интернет.
- 7. Преимущества самообразования с использованием интернета: • Интернет –
- 8. Сайты для самообразования:• электронные библиотеки и журналы (http://him-bio.ru,
- 9. Недостатки интернета:• слишком большое количество информации и не
• Мотивация;• Сознательность;• Произвольность;• Целенаправленность.Для успешного процесса самообразования необходимы:
Слайд 2• Мотивация;
• Сознательность;
• Произвольность;
• Целенаправленность.
Для успешного процесса самообразования необходимы:
Слайд 3Причины, которые чаще всего называются:
• отсутствие времени;
• нехватка источников информации;
• высокая стоимость получения информации;
• отсутствие
мотивации.
Слайд 4Мотивы, побуждающие к самообразованию:
• Ежедневная работа с информацией, необходимость поиска и анализа
новой информации;
• Желание творчества;
• Стремительный рост современной науки;
• Изменения, происходящие в жизни общества;
• Материальное стимулирование и признание профессионализма педагога;
• Личный интерес к области изучения.
• Желание творчества;
• Стремительный рост современной науки;
• Изменения, происходящие в жизни общества;
• Материальное стимулирование и признание профессионализма педагога;
• Личный интерес к области изучения.
Слайд 5Учитель может самостоятельно получать знания по следующим направлениям:
• профессиональное, методическое;
• смежные области;
• социальная сфера
(политика, экономика, новинки в общественной жизни и т.п.);
• личные интересы.
• личные интересы.
Слайд 6Источниками самообразования могут быть:
• Телевидение, радио;
• Газеты, журналы, книги;
• Курсы, семинары, конференции, мастер-классы;
• Экскурсии, выставки,
театры, путешествия;
• Интернет.
• Интернет.
Слайд 7Преимущества самообразования с использованием интернета:
• Интернет – универсальный и самый дешевый источник
информации.
• Средства коммуникации Интернет позволяют обмениваться опытом, учиться, советоваться с коллегами во всем мире.
• Программное обеспечение компьютера позволяет более эффективно и наглядно вести документацию, отчетность и мониторинг при работе над темой.
• Компьютер является универсальным и емким хранилищем материалов.
• Информационно-компьютерные технологии значительно расширяют перечень тем для работы педагога в процессе самообразования.
• Средства коммуникации Интернет позволяют обмениваться опытом, учиться, советоваться с коллегами во всем мире.
• Программное обеспечение компьютера позволяет более эффективно и наглядно вести документацию, отчетность и мониторинг при работе над темой.
• Компьютер является универсальным и емким хранилищем материалов.
• Информационно-компьютерные технологии значительно расширяют перечень тем для работы педагога в процессе самообразования.
Слайд 8Сайты для самообразования:
• электронные библиотеки и журналы (http://him-bio.ru, http://elementy.ru, http://bio.1september.ru);
• сайты для педагогов(
например, https://multiurok.ru, http://ped-kopilka.ru);
• форумы (https://portalpedagoga.ru);
• музыкальные базы, сайты по творчеству и т.п.(http://pedrazvitie.ru);
• социальные сети(например, http://nsportal.ru, ).
• форумы (https://portalpedagoga.ru);
• музыкальные базы, сайты по творчеству и т.п.(http://pedrazvitie.ru);
• социальные сети(например, http://nsportal.ru, ).
Слайд 9Недостатки интернета:
• слишком большое количество информации и не всегда адекватной;
• в интернете чаще
могут нарушаться авторские права;
• большая нагрузка на глаза при использовании компьютера;
• во время работы за компьютером малоподвижность организма в целом (гиподинамия) ;
• низкий уровень реального общения с окружающими.
• большая нагрузка на глаза при использовании компьютера;
• во время работы за компьютером малоподвижность организма в целом (гиподинамия) ;
• низкий уровень реального общения с окружающими.
