Презентация, доклад в рамках месячника безопасности в спортивной школе Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях, для обучающихся 10-12 лет

предмет

б/ касаться подозрительного предмета

в/ рассказывать о подозрительном предмете

занятие, поскольку это может быть ложная, «пробная» \эвакуация, поскольку «рак на горе еще не свистнул»
б/ слушать внимательно педагога, собирать личные вещи, после чего эвакуироваться
в/ быстро покинуть помещение, не брать с собой никаких вещей

взрывное устройство, брать в руки нельзя, сказать руководителю детского объединения
б/ опасность отсутствует, это просто забытый чей-то пакет, надо взять и отнести руководителю
в/ интересно, что находится внутри пакета?

выбраться из сложившейся ситуации самостоятельно, действуя по принципу «И один в поле воин»;попытаться договориться с террористами;
б/ объединиться с такими же заложниками и своими усилиями постараться захватить оружие у террористов, «дать бой»;
в/ не возражать, соглашаться со всеми требованиями, стремиться выиграть время и собрать побольше информации

в безопасное место;( не рисковать, может попасть прицельная или шальная пуля);

б/ упасть на землю ( или пол), прикрыть голову руками;

в/встать за угол и подождать, пока закончатся взрывы и стрельба

задымление.
Ваши действия?
Немедленно опуститься на лифте вниз и выбежать из здания

Срочно выявить источник задымления

Плотно закрыть дверь и позвонить по телефону «01»

ранения

Наложенного выше места ранения

Непосредственно на место ранения

толчок. Назовите ваши
действия при землетрясении.

а)Остался дома. Встать в дверной или
балконный проем

б)Немедленно выбежать из дома на улицу

в)Оставаться на том же месте, ждать
сообщений по радио.