Презентация, доклад в детском саду про деда мороза

Федеральным государственным требованиям в направлении «Совместная деятельность», а именно:
учитывается полоролевая специфика (ФГТ 3.1.3);
осуществляется взаимодействие между участниками образовательного процесса;
оказывается учебно-методическая поддержка всем участникам образовательного процесса;
выстраивается взаимодействие с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребенка.
Таким образом, соблюдая Федеральные государственные требования, при внедрении формы «Школа Деда Мороза», родители становятся активными участниками образовательного процесса, а не просто сторонними наблюдателями.

подготовке и проведении праздников.

Этапы внедрения формы взаимодействия «Школы Деда Мороза»:
этап. Выступление музыкального руководителя на родительском собрании в младшей группе.
Этап. Работа «Школы Деда Мороза».
Этап. Выступление на новогодних утренниках.

введения нетрадиционной формы взаимодействия с родителями «Школа Деда Мороза».
Для педагогического коллектива ДОУ:
Создан образ седовласого старца-волшебника с длинной белой бородой, в шубе и валенках, с низким бархатным басом и мужской статью.
Дед Мороз стал активным участником праздника, который мастерски вовлекает всех детей без исключения в праздничное действо.
Создана ситуация успеха для родителей.
4. Выстраивание образовательного процесса в соответствии с особенностями гендерного воспитания

самооценки.
Для ребенка:
Созданы условия для правильной половой идентификации.
Повышение уровня мотивации и собственной активности ребенка.
Поддержание веры детей в существование чудес.