Л -
А -
Ш -
А -
Қ -
білімді
ойлы
лайықты
ақылды
шығармашыл
арнайы
құрам
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Уздік жетекші мектеп - 2018
Содержание
- 1. Презентация Уздік жетекші мектеп - 2018
- 2. КГУ «ОСШ № 14» - ведущая школа
- 3. Школа в прошлом: проблемы образования и
- 4. Школа в настоящем: Обновление образовательных стандартовСистема поддержки талантливых детейРазвитие педагогического потенциалаСовременная школьная инфраструктураЗдоровье школьников
- 5. Мониторинг проведенных мероприятийМониторинг качества обученияН.А.Назарбаев
- 6. Мониторинг деятельности учителей сетевого сообщества «Болашақ»:
- 7. «Болашақ»Осуществление обратной связи на уроках начальных классовЭффективное
- 8. А теперь помечтаем: школа будущего …Высококвалифицированный педагогический
- 9. Вывод:Главное в школе будущего – это люди
КГУ «ОСШ № 14» - ведущая школа сетевого сообщества «Болашақ» КГУ «ОСШ №14 » открылась в 1981 г. В 2017-2018 уч.г. 68 класс-комплектов, 1738 учащихся, 120 педагогов. Цель школы - совершенствова-ние форм и методов
Слайд 2КГУ «ОСШ № 14» - ведущая школа сетевого сообщества «Болашақ»
КГУ
«ОСШ №14 » открылась в 1981 г. В 2017-2018 уч.г. 68 класс-комплектов, 1738 учащихся, 120 педагогов. Цель школы - совершенствова-ние форм и методов , которые дают положи-тельные результаты при работе с учащимися.
С 2009 г. директор школы Мендыгалиева Л.И.
В 2011-2012 уч.г. по итогам городского конкурса
«Үздік мектеп» школа получила Ⅱ место.
С 2009 г. директор школы Мендыгалиева Л.И.
В 2011-2012 уч.г. по итогам городского конкурса
«Үздік мектеп» школа получила Ⅱ место.
В сетевом сообществе «Болашақ» 820 педагогов.
Из них 160 учителей прошли уровневые курсы:
«Басшы» - 3 директора школ;
1(продвинутый) уровень – 14 учителей;
2 (основной) уровень – 15 учителей;
3 (базовый) уровень – 128 учителей.
Курсы по обновленному содержанию программы в 1-ых, 2-ых, 5 –ых, 7-ых классах за 2 года прошли более 215 учителей.
Слайд 3Школа в прошлом:
проблемы образования и пути решения проблемы:
Несоответствие качества
образования современным требованиям
Новая философия обучения:
- обновление содержания образования;
- интеграция естественно-научного и гуманитарного образования;
- инновационное обучение.
Развивающее образование:
- гуманистическая ориентация;
- гибкое проблемное обучение;
- креативные информационные технологии
Информационная поддержка образования:
- дистанционное обучение;
- доступные базы данных;
телекоммуникационные технологии
Прагматическая ориентация образования в ущерб развитию личности
Недостаточная доступность качественного образования для широких масс
Слайд 4Школа в настоящем:
Обновление образовательных стандартов
Система поддержки талантливых детей
Развитие педагогического потенциала
Современная
школьная инфраструктура
Здоровье школьников
Слайд 7«Болашақ»
Осуществление обратной связи на уроках начальных классов
Эффективное использование подходов LS на
уроках истории
Роль лидерских качеств учителя для повышения качества обучения на уроках русского языка
Использование новых подходов в преподавании на уроках истории
Эффективное внедрение ИКТ в учебный процесс на уроках казахского языка
Использование диалога для повышения мотивации учащихся на уроках начальных классов
Организация парной и групповой работы на уроках географии
Слайд 8А теперь помечтаем: школа будущего …
Высококвалифицированный педагогический состав учителей
Классы, оборудованные новейшим
техническим оборудованием с выходом в Интернет
Бумажная и мультимедийная библиотека
Профильное обучение
Сотворчество учителей и учащихся с ЦПМ, НИШ и «Өрлеу»
Слайд 9Вывод:
Главное в школе будущего – это люди ( дети, учителя, родители
и т.д.) Поэтому нужно сделать так, чтобы всем было удобно и интересно
До встречи в школе будущего!
