Презентация, доклад уставы вооруженных сил РФ, как основа воспитательной работы ГОУ ТО ПЕРВОМАЙСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА

Уставы вооружённых сил РФ,
как основа воспитательной работы
в ГОУ ТО
«Первомайская кадетская школа»

Государственное образовательное учреждение дополнительного
образования Тульской области «Институт повышения квалификации
и профессиональной переподготовки работников образования
Тульской области»

Кафедра технологий обучения, воспитания и дополнительного
образования детей

Выполнил: Фролов Юрий Викторович,
воспитатель ГОУ ТО «ПКШ»
Консультант: Оськина Светлана Владимировна,
доцент кафедры ГОУ ДПО ТО «ИПК И ППРО ТО»

Тула 2014 г.

Первомайская
Кадетская
школа

Современный этап развития образования характеризуется возникновением новых типов образовательных учреждений, отдельное место среди которых занимают кадетские корпуса.
В последнее время в  обществе произошли изменения, повлиявшие на социальную активность людей, требования к реализации личностного потенциала, определение жизненных позиций
В основе новых методик образования и воспитания лежит приоритет развития личности, учет познавательных интересов и способностей подрастающего поколения.
Важную роль в организации кадетских корпусов сыграло возрождение лучших традиций, обычаев .
Модель становления и развития воспитательной системы ПКШ предусматривает:

-новое содержание образования,
-восполняет необходимость мужского воспитания и обучения;
-военно-патриотическое воспитание,
-определяет условия для раскрытия и развития индивидуальных
особенностей кадет;
-закладывает основы для подготовки несовершеннолетних
граждан к служению отечеству на гражданском и военном поприще.

Основными отличительными особенностями
ПКШ являются:

- Однополое воспитание (одни мальчики)
- Форма одежды;
- Символы
- Специфический уклад жизни (ежедневные утренние смотры, проведение утренней физической зарядки, ношение особой формы одежды [повседневной и парадной]);
- Использование ритуалов общения, принятые в военной среде;
- Усиленное занятие спортом, строевые тренировки;
Наличие специализированного кабинета профессиональной
военной подготовки;
- Наличие школьного тира, музея;
- Реализация дополнительных образовательных программ, имеющих целью военную подготовку;

в кадетском корпусе: воспитание кадета – патриота своего Отечества, готового и способного служить ему с честью, успешно решать жизненные и профессиональные задачи в процессе непрерывного образования и самообразования; нравственного с высоким уровнем развития культуры, готового вести здоровый образ жизни и способного к доброжелательному общению с окружающими людьми.

ОСНОВНОЙ ИДЕЕЙ воспитательной программы кадетского корпуса является идея подготовки выпускника, обладающего основными жизненно-важными качествами, а также владеющего основными жизненными умениями и навыками. Воспитательная работа кадетского корпуса строится на основе общих законов педагогики и психологии
с учетом специфических особенностей
учреждения.
Специфической особенностью воспитательной работы в ПКШ является введение основных положений и требований Уставов Вооруженных сил Российской Федерации в Правила внутреннего распорядка кадет ПКШ.

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
ДЛЯ КАДЕТ
Общее положение
1.Права и обязанности кадет
1.1Повседневная жизнь ,учеба кадет осуществляется в соответствии с требованиями Правил внутреннего распорядка ПКШ.
Внутренний распорядок предназначен для поддержания в «ПКШ» внутреннего порядка и дисциплины, обеспечивающих безопасность, учёбу, воспитание личного состава, организованное выполнение им других задач в повседневной деятельности и охрану здоровья кадет. Внутренний распорядок организуется в соответствии с Законом «Об образовании» и нормативными документами департамента образования ТО и ГОУ ТО «ПКШ».

внутреннего распорядка развивает у кадет:
-чувство ответственности
-самостоятельность
-аккуратность
-добросовестность
Взаимопонимание, доброжелательность и готовность помочь друг другу
способствуют укреплению кадетского товарищества , сплочению кадетских курсов и позволяют выполнять поставленные задачи в повседневной деятельности и учёбе.

1.3. Требования ВР обязан знать и добросовестно выполнять каждый кадет.
В начале учёбы в ПКШИ кадет нуждается в особом внимании
Строгий контроль со стороны воспитателей и их личный пример помогают кадетам быстрее осознать требования Внутреннего Распорядка.

1.4. Руководство и контроль за исполнением ВР осуществляет директор ПКШ,
а в расположении подразделения (курса)воспитатели и командиры подразделений из числа кадет.

1.5.Кадеты ПКШИ обладают правами и свободами установленными конституционными и федеральными законами.

1.6. Кадетом является воспитанник ПКШ:
-принявший присягу
- исполняющий обязанности кадета :

присяги

Кадет обязан:
А) Упорно и настойчиво овладевать знаниями, чтобы стать образованным и культурным гражданином России и достойно служить Отечеству на гражданском или военном поприще:
Б) Прилежно учиться, во время уроков внимательно слушать объяснения преподавателей, самостоятельно и аккуратно выполнять все задания преподавателя, слушать ответы своих товарищей , на уроках не разговаривать , не заниматься посторонними делами и не мешать другим кадетам :
В) Систематически заниматься физической культурой и спортом:
Г) Быть дисциплинированным , знать и добросовестно выполнять Устав ГОУ ТО ПКШИ и правила внутреннего распорядка:
Д) Соблюдать правила ношения формы одежды, строго соблюдать правила личной гигиены;
Е) Бережно относиться к имуществу корпуса, к своей форме одежды и вещам других кадет;
Ж) Держать себя с достоинством, дорожить честью российского кадета и именем ГОУ ТО ПКШ;
З) Быть хорошим товарищем, честным, правдивым, смелым, удерживать товарищей от совершения дурных поступков, дорожить именем коллектива, считаться с ними, уважать честь и достоинство других кадет и работников ГОУ ТО ПКШИ
И) Уважать старших, быть внимательным и предупредительным к пожилым людям, инвалидам, больным и маленьким детям уступать им дорогу, место и оказывать всяческую помощь.
Кадеты в повседневной жизни и деятельности обязаны оказывать уважение друг к другу, содействовать директору, воспитателям учреждения в поддержании порядка, организованности и дисциплины в ГОУ ТО ПКШИ

2. Взаимоотношения между кадетами
Единоначалие. Командиры и подчинённые.
Старшие и младшие.
2.1.Единоначалие является одним из принципов руководства кадетами
и взаимоотношений между ними.
Единоначалие заключается в наделении воспитателей и командиров подразделений из числа кадет всей полнотой распорядительной власти по отношению к подчинённому и возложению на него ответственности перед ПКШИ за все стороны жизни, учёбы, деятельности подразделения (курса)
и каждого кадета.
Единоначалие выражается в праве воспитателя, командиров подразделений, исходя из всесторонней оценки обстановки, единолично принимать решения, отдавать в установленном порядке соответствующие приказы и обеспечивать их выполнение.
2.2.Воспитатели и командиры подразделений из числа кадет обязаны быть для подчинённого примером тактичности, выдержанности, не допускать фамильярности и предвзятости по отношению к нему.
За действия, унижающие честь и достоинство подчинённого они несут ответственность в соответствии с правилами внутреннего распорядка ПКШИ.
2.3. Подчинённый обязан беспрекословно выполнять приказы воспитателей и командиров.
2.4. Ближайший к подчинённому прямой командир называется непосредственным командиром (начальником).

Единоначалие
формирует способность
к самоуправлению в кадетском
коллективе

Зам. по ВПВ

Воспитатель

Старшины рот

Командиры взводов

Командиры отделений

Кадеты

Директор

Зам. по В.Р.

3. ПРИКАЗ
(приказание),порядок его отдачи и выполнения.
3.1 Приказ-распоряжение командира(воспитателя),обращенное к подчиненным и требующее обязательного его выполнения, определенных
действий, соблюдения тех или иных правил или устонавливающее какой- либо порядок, положение.
3.2 Обсуждение(критика)приказа недопустимо, а неисполнение приказа
Командира (вопитателя) ,отданного в установленном порядке является
Нарушением внутреннего распорядка, правил и дисциплины «ПКШ».
3.3 Запрещается отдавать приказы не имеющие отношение к обязанностям
калета.
3.4 Командир перед отдачей приказа обязан всесторонне оценить обстановку и предусмотреть меры по его выполнению.
3.5 Приказ формулируется ясно, кратко и четко без употребления
формулировок допускающих различные толкования.
3.6 Приказ командира должен быть выполнен беспрекословно, точно и
в срок. Кадет получивший приказ, отвечает «Есть»-затем выполняет его.
При необходимости убедиться в правильности понимания отданного им
приказа, командир может потребовать его повторения ,а кадет, получивший приказ – с просьбой его повторить.
Выполнив приказ, кадет, несогласный с приказом, может его обжаловать
вышестоящему командиру.
О выполнении полученного приказа кадет обязан доложить командиру
отдавшему ему приказ.
3.7 Командир несет ответственность за отданый приказ и его последствия
Кадет в целях успешного выполнения поставленной задачи обязан
проявлять разумную инициативу.

4. ВОИНСКОЕ ПРИВЕТСТВИЕ.
4.1 Воинское (кадетское) приветствие является воплощением товарищеской сплоченности кадет,свидетельством взаимного уважения и проявлением
вежливости и воспитанности.
- Все кадеты и воспитатели обязаны при встрече (обгоне) приветствовать
друг друга, соблюдая правила установленные Строевым уставом ВС РФ.
4.2. Кадеты обязаны выполнять воинское приветствие, отдавая дань:
Могиле Неизвестного солдата.
Братским могилам воинов, павшим в боях за независимость
и Свободу Отечества.
Государственному флагу РФ.
Знамени «ПКШ».
4.3. Кадеты и подразделения кадет при нахождении в стою приветствуют по команде всех прямых начальников (воспитателей),а так же лиц,
назначенных для руководства проведения инспектирования (проверки)
подразделений кадетского корпуса.
Для приветствия в строю на месте указанных лиц старший подает команду- «СМИРНО, равнение на - ПРАВО(на -ЛЕВО, на- СРЕДИНУ),
встречает их и докладывает.
При нахождении вне строя, во время занятий, а так же в свободное от занятий время кадеты приветствуют Воспитателя по команде «СМИРНО»,
или «Встать»- «Смирно». Воспитатель, приняв доклад, подает команду «ВОЛЬНО».
При проведении классных занятий команды «СМИРНО»- «Встать» СМИРНО» отдаются перед началом каждого занятия и по его окончании.

5. О воинской вежливости и поведении кадет
Кадеты дожны постоянно служить примером высокой культуры, скромности и выдержанности, свято блюсти КОДЕКС КАДЕТСКОЙ ЧЕСТИ,
Защищать свое достоинство и уважать достоинство других.Они должны помнить,что по их поведению судят не только о них,но и о Кадетском
Движении в целом.
5.1. Воспитатели и командиры подразделений (курсов),обращаясь по
вопросам службы к подчиненным и младшим, называют их по званию и фамилии или только по званию, добавляя в последнем случае перед званием слово «Товарищ».
Например: «Товарищ кадет»,»Кадет Иванов»,или «Старшина Иванов».
При обращении вне строя кадеты могут обращаться по имени,
а в обращении к воспитателям по имени и отчеству.
Вне строя ,отдавая или получая приказ, кадеты и воспитатели обязаны принять строевую стойку, а при надетом головном уборе приложить к нему руку и опустить ее после отдания или получения приказа.
Докладывая или принимая доклад, кадет опускает руку от головного убора по окончанию доклада .
Если перед докладом подавалась команда «СМИРНО»,то докладывающий по команде начальника «Вольно» повторяет команду , а при надетом головном уборе опускает руку.

6. НАРЯД.
Наряд назначается для поддержания внутреннего распорядка, охраны спальных помещений и имущества, контроля за состоянием кадет, своевременного принятия мер по предупреждению правонарушений, а так же для выполнения
других обязанностей в учреждени. Наряд объявляется ежедневно.
6.1.В наряд (спального помещения, корпуса)назначаются:
--- Дежурные
--- Дневальные.
6.2. Для поддержания порядка в учебном корпусе в учебное время ежедневно из состава старших классов назначается дежурное отделение.
6.3. Все лица наряда должны твердо знать, точно и добросовестно выполнять свои обязанности ,настойчиво добиваясь соблюдения распорядка дня и других правил внутреннего распорядка.
6.4. Все дежурные и их помощники должны иметь на левом рукаве повязку
с соответствующей надписью.
6.5 Очередность дежурств :
- между воспитателями устанавливается замдиректора по ВПР
- между кадетами – воспитателем.
6.6 Число дежурств среди воспитателей и кадет должно распределяться
равномерно.
6.7 Обязанности лиц наряда определяются должностными инструкциями, утвержденными директором «ПКШИ».

Наряд построен

Несение службы

Столы накрыты

Уборка классов самоподготовки

7.Охрана здоровья кадет.

7.1. Сохранение и укрепление здоровья, физическое развитие кадетов- важнейшая и неотъемлемая часть их подготовки к профессиональному служению Отечеству
7.2. Сохранение и укрепление здоровья кадетов достигается:
• проведением директором, администрацией и воспитателями учреждения мероприятий по оздоровлению условий их учебы и быта;
• систематическим их закаливанием, регулярными занятиями физической подготовкой и спортом;
• осуществлением санитарно-гигиенических, противоэпидемических и лечебно-профилактических мероприятий в учреждении.
7.3. Повседневная деятельность кадетов должна осуществляться с соблюдением требований законодательства РФ об оздоровлении условий образовательного процесса и быта обучающихся (воспитанников) общеобразовательных учреждений.
7.4. Основными направлениями деятельности администрации и воспитателей к ГОУ ТО «Первомайская кадетская школа» по оздоровлению условий учебы и быта кадетов являются:
• установление и своевременное доведение до кадетов необходимых требований безопасности, обеспечение их выполнения;
• строгое выполнение санитарных норм и требований по размещению кадетов, организации их питания и другим видам материального и бытового обеспечения;
• строгое соблюдение распорядка дня и предельно допустимых норм учебной нагрузки.

медосмотр

Занятия физической подготовкой и спортом осуществляются на утренней физической зарядке, учебных занятиях, во время спортивно-массовой работы и в ходе самостоятельных тренировок.
На занятиях выполняются физические упражнения с использованием различных способов тренировки и дозирования физической нагрузки с учетом возраста и состояния здоровья кадет.
Занятия спортом проводятся в спортивных секциях и командах в установленное распорядком дня время.

.

В целом процесс воспитания в кадетском корпусе строится на базе военизированного образования и самостоятельного построения системы внутреннего распорядка и порядка проживания в условиях круглосуточного пребывания в стенах учебного заведения.
Основой для внедрения и постоянного совершенствования воспитательной программы кадетского корпуса является :

-  процесс непрерывного воинского воспитания;
- выполнение уставных требований;
- соблюдение кодекса кадетской чести;
- ношение кадетской формы и атрибутики;
- беспрекословное подчинение вышестоящим начальникам;
- умение жить в условиях внутреннего  самоуправления;

Введение основных положений и требований Уставов вооружённых сил РФ помогает создавать условия для формирования у учащихся подросткового возраста
(5-11 классы) личностных качеств человека,

способного к САМОвоспитанию,

САМОразвитию,

САМОреализации,

человека САМОсовершенствующегося

Наши праздники

Наше творчество

Наши конкурсы

Наши соревнования