Презентация, доклад урока в школе 8 вида

классе школы 8 вида
Выполнила : Заслонова Елена Сергеевна

видах зимней одежды, способах её использования и ухода за ней.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, игра, практическая, самостоятельная работа.

одежды, способах её использования и ухода за ней, учить находить сходства и отличия в предметах одежды , закрепить времена года.
Коррекционно-развивающие:
развивать мышление, внимание, память; связную речь.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к одежде.
Оборудование: электронный носитель с презентацией к уроку экран, проектор, компьютер; карточки с рисунками одежды, картинки-раскраски с изображением видов зимней одежды

начать урок.
Динь-дон, динь-дон…
Здравствуйте, ребята!
Давайте вспомним, какой сегодня день недели?Какой сейчас урок? Какой он по счету? Какое время года?

надо отгадать загадку:
Вы загадку эту сразу отгадаете, потому что знаете: В чем гулять, а в чем играть, В чем укладываться спать, Что зимой надеть, что летом - В этом нет для вас секрета, Только время не теряйте - Поскорее отгадайте! Что это??
Дети: одежда.
А какую одежду мы носим зимой?
Дети:зимнюю
Сообщение темы урока: «Особенности зимней одежды»

различной одежды. Мы об этом говорили ранее на уроках. У каждого из нас есть одежда, которую мы надеваем в разное время года. Эта одежда называется сезонной.  – Какие времена года вы знаете? – Как называется одежда, которую мы носим весной и осенью? (демисезонная) – Как называется одежда, которую мы носим летом? (летняя) – Какое сейчас время года?  (зима) – Давайте повторим, как называется одежда, которую мы носим зимой?(зимняя)

загадывать загадки, а вы постараетесь отгадать их:

От холода и снега Согреет, где б ты ни был! Пусть в ней похож ты на мишутку, Зимой наденешь что ты?  (Шубку)

Вход один, А комнат – две. Маша в домик входит И в нем гулять уходит. Кто его надевает, Тот холода не знает. (Колготки)

отдельно поселился.
(варежки)

Не галстук он, не воротник, А шею обжимать привык. Но не всегда, а лишь тогда, Когда бывают холода.

Молодцы! Отгадали все загадки.

а я писать ответы в таблицу на доске

зимнюю прогулку

и опрятной, вам необходимо с ней обращаться бережно и аккуратно, содержать её в чистоте и порядке. Рассмотрите рисунок на слайде. Что делают мальчики?


Расскажите , что вы делаете с одеждой, когда возвращаетесь с прогулки?

уроке? 
Закончите предложение: Сегодня на уроке мы вспомнили…..
На уроке мы узнали, что……
Нам понравилось…… Нам не понравилось……
– На следующем уроке мы продолжим говорить о зимней одежде, узнаем какое значение, имеет одежда для охраны нашего здоровья. (Выставляются учащимся оценки за работу на уроке.)  – Спасибо за работу на уроке. Урок окончен.

различной сложности)