Слайд 1
ГБПОУ КО «Губернаторский аграрный колледж»
24 апреля 2017 года
Учебная дисциплина: Экономическая статистика
Тема
занятия:
«Расчёт всех видов индексов: индексы производительности труда,
заработной платы и цен и анализ рассчитанных показателей».
Преподаватель: Кузьмина А.Н.
Детчино, 2017
Слайд 2Организационный момент
- проверка готовности аудитории к проведению занятий (визуально);
- проверка явки
студентов на занятие;
- ответы преподавателя на вопросы студентов.
Слайд 3и
Урок практической работы № 14
Слайд 4ЦЕЛИ
образовательная:
обобщить, систематизировать и закрепить знания; проверить и оценить умения и
навыки студентов по всему курсу дисциплины (ОК - 3, ОК – 4,
ОК – 6, ОК – 7, ОК – 5, ПК -1.1, ПК – 5.1)
развивающая:
развивать у студентов логическое мышление, активность, познавательные и творческие способности, умение точно и аргументировано выражать свою точку зрения;
воспитательная: прививать любовь к избранной профессии, умение работать в коллективе.
Слайд 5Задачи
студенты смогут:
обобщить методику и систематизировать знания в области методики расчёта индексов
производительности труда, заработной платы и цен;
применять ранее полученные знания для расчёта экономико-статистических показателей;
выполнять расчёты статистических индексов и аргументировано формулировать экономические выводы.
Слайд 6Общие и профессиональные компетенции (ОК и ПК)
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий.
ПК 1.1. Обрабатывать статистическую документацию.
ПК 5.1. Организовывать статистический учёт.
Слайд 7Основная часть
Задание № 1. «Разминка».
Дать правильный ответ на заданный
вопрос.
(обобщение и систематизация понятий по тематике индексов производительности труда, заработной платы и цен в ходе фронтального опроса)
ОК – 3, ОК – 6, ОК – 7.
Слайд 81. «Разминка»
Дайте
определение индекса.
Ответ. Индекс – это статистический показатель, характеризующий изменение тех или иных явлений, в том числе экономических.
2. Что понимают под индексом динамики?
Ответ. Индекс динамики – вид индексов, который служит для измерения степени интенсивности развития социально-экономических явлений во времени.
Слайд 91. «Разминка»
3.
Номинальная заработная плата – это ...
Ответ. Начисленная работнику в оплату его труда денежная сумма (с учётом налогов и других удержаний).
4. Что понимают под индексом потребительских цен (ИПЦ)?
Ответ. Индекс, характеризующий изменение во времени общего уровня цен на товары и услуги, приобретаемые населением для непроизводственного потребления.
Индекс цен – это ...
Ответ. Показатель, выражающий относительное изменение среднего уровня цен товаров во времени или в территориальном разрезе.
6. Что такое оплата труда?
Ответ. Регулярно получаемое вознаграждение за произведённую продукцию или оказанные услуги, либо за отработанное время.
7. Какие существуют формы оплаты труда?
Ответ. Сдельная и повременная.
Базисный индекс цен рассчитывается как...
Ответ. Отношение цены текущего периода к цене периода, принятого за базу сравнения.
9. Что такое индекс-дефлятор?
Ответ. Индекс цен, применяемый для пересчёта какого-либо из стоимостных показателей, выраженных в текущих (действующих) ценах, в базисные цены, т.е. цены года, принятого в качестве базисного.
Слайд 121. «Разминка»
10.
Что такое цена товара?
Ответ. Выражение стоимости товара в денежных единицах определённой валюты (национальной и международной) за количественную единицу товара.
11. Что отражает норма инфляции?
Ответ. Процентное изменение уровня инфляции за данный период времени (динамику инфляции).
Слайд 131. «Разминка»
12.
Что отражает показатель покупательной способности денег?
Ответ. Количество товаров и услуг, которые можно приобрести на одну денежную единицу
(1 руб.) при текущем уровне цен и тарифов.
13. Что такое средняя заработная плата?
Ответ. Заработная плата, исчисленная в среднем на одного работника или на единицу отработанного времени.
Слайд 141. «Разминка»
14.
Что такое минимальный размер оплаты труда?
Ответ. Законодательно установленный размер заработной платы, который необходим для поддержания минимального уровня (прожиточного уровня) жизни человека.
15. Дайте определение девальвации денежной единицы.
Ответ. Снижение курса денежной единицы по отношению к валютам других стран, осуществляемой в законодательном порядке.
Слайд 151. «Разминка»
16.
Что отражает эмпирический коэффициент эластичности?
Ответ. Процентное изменение цены в результате увеличения факторного признака на 1%.
Слайд 162. ДОПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
Задание № 2.
(контроль знания формул:
индекса цен Ласпейреса, Пааше, переменного состава, индекс переменного состава заработной платы, трудовой индекс производительности труда в агрегатной форме, индекс физического объёма продукции, коэффициента эластичности).
ОК – 3, ОК – 6, ОК – 7, ОК – 5, ПК -4.1.
Слайд 17ДОПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
1)
2)
Индекс цен Пааше
Индекс цен Ласпейреса
Σ p q
JР =
------------
Σ p q
Σ p1 q
JР = ------------
Σ p q
Слайд 18 3)
4)
ДОПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
Индекс цен переменного состава
Индекс переменного состава заработной
платы
Σ p1 q Σ p0 q
JР = ---------- -------------
Σ q Σ q
Σ F1 Σ F0
Jz = ---------- -------------
Σ T Σ T
Слайд 19 5)
6)
ДОПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
Индекс фиксированного состава заработной платы
Трудовой индекс производительности
труда в агрегатной форме
Σ X1 T Σ X T
J z = ---------- -------------
Σ T Σ T
Σ t0 q
J п = ----------
Σ t q
Слайд 20 7)
8)
ДОПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
Индекс физического объёма продукции
Коэффициент эластичности
Σ p1 q
Jф.о.п. = ----------
Σ р q
Jп.т. -
К эластич. = ------------
J. - 1
Слайд 21 Задание № 3.
(письменный индивидуальный контроль решения
задач с дифференцированным подходом при выполнении заданий на исчисление изменений объёма продукции за счёт изменения производительности труда и численности работников и определению динамики номинальной и реальной заработной платы, индекса покупательной способности рубля, коэффициента опережения и эластичности)
ОК – 3, ОК – 6, ОК – 7, ПК – 1.1, ПК – 5,1.
3. «Решите задачу»
Слайд 22Разгадывание криптограммы по вопросам, касающимся статистики производительности труда, статистики оплаты труда,
статистики цен.
ОК – 3, ОК – 6, ОК -7, ОК – 5, ПК -5.1.
4. «Отгадайте слово»
Слайд 24По инструкционной карте № 7 ответить письменно на вопросы по темам:
«Статистика производительности труда», «Статистика оплаты труда», «Статистика цен и инфляции» – автор Виктор Михайлович Гусаров.
Задание на дом
Слайд 25Рефлексия
Каждой группе раздаются плакаты с обозначениями:
«испытывает затруднения»;
«усвоил пройденный материал,
но ему еще нужна помощь»;
«усвоил пройденный материал и научился применять его на практике».