Презентация, доклад урока ОПД.02 Общая и профессиональная психология на тему Темперамент

филиала Галеевой Жанны Шарафутдиновны

Разработка урока по ОПД.02 «Общая и профессиональная психология»

– практический
Формы урока- фронтальная , групповая, индивидуальная
Межпредметные связи: Анатомия, физиология и гигиена человека, тема: «Типы ВНД».

профессиональной деятельности.
Задачи:
1.Дидактические : обеспечить закрепление основных понятий темы: «темперамент», «тип ВНД», «холерик», «флегматик», «сангвиник», «меланхолик», «интроверт», «экстраверт», , «активность», «реактивность», «сензитивность», «пластичность и ригидность», «экстраверсия и интроверсия», «темп реакций».
2.Развивающие: развивать профессиональную компетентность: уметь выявлять сущностные характеристики темперамента, проявлять аналитические знания при анализе проблемных ситуаций, результатов самодиагностики; применять теоретические знания для решения практических задач.
3.Воспитательные: воспитывать познавательную активность, интерес к изучению курса психологии, самостоятельность, культуру диалога.

разных вариантов на определение типа ВНД, типа темперамента, рисунок Х.Бидструпа «Четыре темперамента»,
2.психологические задачи, практические ситуации, диагностическая методика «Формула темперамента»).
1. Батаршев А. Диагностика темперамента и характер Издательство ЛитРеМ., 2011.- 363 с.
3.Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. – М.: Владос, 2004.-448с.
Интеернет-ресурсы:
http://pumbaa.ru/soviet/13-vinni-puh.html

и его значимость для личностного и профессионального развития.
Личностные:
уметь определять особенности своего темперамента.
Метапредметные:
уметь анализировать свою работу на уроке, использовать полученные знания и умения для характеристики своих свойств личности и темперамента других людей.

работы 45 мин
4 Выдача д/з 3 мин
5 Итог урока 10 мин

и подвижность нервных процессов

могут уравновешивать друг друга или какой-либо из них преобладает
Способность нервной системы выдерживать большие нагрузки

торможения

среди родственников или знакомых
2. попытаться установить взаимосвязь между темпераментом и родом деятельности, которым занимается объект исследования