Презентация, доклад урока-диспута по литературе на тему: Кто виноват в смерти Оли Мещерской? (по рассказу И.А. Бунина Легкое дыхание)

гибели Оли Мещерской?» (по рассказу И.А. Бунина «Легкое дыхание»)

Р.А. Мусханова, учитель русского языка и литературы Лесной средней
Школы Сандыктауского района Акмолинской области.

точки зрения по проблемным вопросам рассказа, сравнить ее с позицией автора, определить главную мысль рассказа;
Развивать навыки устного высказывания оценочного типа, развивать культуру речи учащихся;
Воспитывать у учащихся стремление понимать и уважать, любить неувядающие человеческие ценности: искренность, честность, отзывчивость, чуткость.

точку зрения.

Ход урока.

Организационный момент. Сообщение цели и задач урока.
Учитель: Я очень рада, ребята, что вы с полной отдачей сил потрудились над своей работой, отзывом о рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание». В ваших сочинениях я нашла разные точки зрения по проблемным вопросам рассказа, один из которых самый острый, самый главный. Это вопрос «Кто виноват в гибели гимназистки Оли Мещерской?» Я бы очень хотела, чтобы мы сегодня поспорили поэтому вопросу и, чтобы вы в ходе этого спора защитили свою точку зрения, которую вы высказали в своих письменных работах.
Итак, какой первую тему определили мы для диспута?

поведению старшеклассницы?»
(Справедливо ли ее вызвала начальница? Я и когда сочинение писала, не поняла, что начальнице гимназии не понравилось в Оле?)
«Стоило ли Оле рассказывать начальнице, что с ней произошло?»
(Бунин подчеркивает, что Олю застрелил офицер неказистый и некрасивый, плебейского вида, разве это так важно?)
(Лучше спросить, почему Малютин вел себя так с молоденькой гимназисткой? Ведь ему 56 лет, а ей 15…)
«Почему она повела себя так легкомысленно? И зачем дала Малютину прочитать свой дневник?»

сошла с ума от веселья»?» «Как вы оцениваете ее поведение как старшеклассницы?»
«Справедливо ли ее вызвала к себе начальница, за что?»
«Почему Бунин подчеркивает, что Олю застрелил офицер «неказистый», «некрасивый», «плебейского вида», «не имевший ничего общего с тем кругом, к которому принадлежала Оля»?»
«Какова ваша оценка любви Малютина? Не следует ли в данном случае слово любовь взять в кавычки?»
«…я никогда не думала, что я такая!» Какая же? Оцените поступок Оли.
«…я не могу пережить этого…» Развязка предрешена?
«Виновата ли классная дама в том, что случилось с Олей?» Докажите свою точку зрения.
Кто же виноват в гибели Оли?
Какова позиция Бунина? Почему рассказ называется «Легкое дыхание»? Согласны ли вы с голосом автора?

зрения были такие:
Оля была очень красивой девочкой, все мальчики в гимназии обращали на нее внимание, любовались ею, и она от этого была счастлива. Почему бы ей не пошалить? Ну и что, что старшеклассница?!
Все – таки Оля должна была помнить, что она своим поведением раздражает старших!
Ну а какое же у нее уж страшное поведение было?! Нельзя бегать по школе с малышами? За это «на ковер» вызывать?

совсем не имела никакого педагогического такта, что она не понимала подростков и не старалась понять, что переполненная счастьем Оля вела себя естественно, соответственно своей юности и преступления в ее поведении нет.
Ребята говорили также, что начальница завидовала юности своей ученицы, ее счастью, что она мелочная, эгоистичная, что она зануда, а не педагог.
Самые горячие споры разгорелись по 3,4,5 вопросам. Мнения были такие:
Это случилось от того, что Малютин – подлец!
Не такой уж он и подлец! Он, в первую очередь, мужчина, а Мещерская его спровоцировала!
Пусть спровоцировала, а он о чем думал?! Ему 56 лет! Он уже все прошел, а для Оли все эти ощущения – жажда все познать, жажда жизни…
Интересно, что как обычно у подростков, девочки обвиняли героя, а мальчики – героиню. Но «к общему знаменателю все – таки пришли». Оля рассказала тайну начальнице от обиды, от оскорбления, которая нанесла ей, отчитывая ее; Бунин показал ничтожество офицера по сравнению с Олей; «любовь» Малютина, конечно, стоит взять в кавычки.
Не менее интересно прошел диспут и по следующим вопросам, и в конце ребята сами пришли к выводу, кто и что погубили Олю, и почему рассказ называется «Легкое дыхание» с позицией Бунина согласились все.

вас легкое дыхание?»
2)юношам: «Как вы поступили бы на месте Малютина, если бы вам неожиданно отказали в любви?»