тему:
«Улицы моего города»
Автор: Назаренко Дарья,
обучающаяся 3-а класса.
Руководитель: Образцова Г. А.
г. Ржев
2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Улицы города Ржева
Содержание
- 1. Презентация Улицы города Ржева
- 2. Цель проекта: собрать и проанализировать (микротопонимы) названия улиц города Ржева Тверской области
- 3. Задачи проекта: изучить источники, посвященные данному вопросуисследовать
- 4. Гипотеза - названия улиц тесно связаны:- с
- 5. Географическое название - топони́мика (от древнегреческого
- 6. Группы названий улиц: - социалистические,
- 7. Советская площадь
- 8. Улица Мира
- 9. Ленинградское шоссе
- 10. А. Телешев, В. Новожёнов, А. Беляков
- 11. Стела на Советской площади
- 12. Калининские дома
- 13. Анкетирование1. Интересуют ли вас названия улиц вашего
- 14. Вывод: проведённый опрос учащихся показал, что
- 15. В Ржеве 268 улиц!
- 16. Вывод:- благодаря этому проекту, я больше узнала
- 17. Спасибо за внимание!
Цель проекта: собрать и проанализировать (микротопонимы) названия улиц города Ржева Тверской области
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 12»
г. Ржева Тверской области
Презентация на
Слайд 2Цель проекта:
собрать и проанализировать
(микротопонимы) названия улиц
города Ржева Тверской
области
Слайд 3Задачи проекта:
изучить источники, посвященные данному вопросу
исследовать причины, влияющие на выбор
названия улиц
классифицировать названия улиц города по происхождению
выяснить, какие существуют неофициальные названия микрорайонов города Ржева, проанализировать причины такого наименования
провести социологический опрос обучающихся МОУ «СОШ № 12» на тему «Что вы знаете об улицах своего города?» и проанализировать его результаты
знакомиться с историей города
классифицировать названия улиц города по происхождению
выяснить, какие существуют неофициальные названия микрорайонов города Ржева, проанализировать причины такого наименования
провести социологический опрос обучающихся МОУ «СОШ № 12» на тему «Что вы знаете об улицах своего города?» и проанализировать его результаты
знакомиться с историей города
Слайд 4Гипотеза - названия улиц тесно
связаны:
- с историей нашего города и
всей страны;
- с природной средой;
- с богатейшей отечественной культурой и наукой.
- с природной средой;
- с богатейшей отечественной культурой и наукой.
Слайд 5 Географическое название - топони́мика (от древнегреческого τόπος (topos) — место
и ὄνομα (onoma) — имя, название) — наука, изучающая географические названия (топонимы), их происхождение, смысловое значение, развитие, современное состояние, написание и произношение.
Наука о географических названиях – урбанонимия (от латинского urbanus «городской»).
К урбанонимам относятся названия улиц, площадей, переулков, кварталов, отдельных домов и т. д.
Наука о географических названиях – урбанонимия (от латинского urbanus «городской»).
К урбанонимам относятся названия улиц, площадей, переулков, кварталов, отдельных домов и т. д.
Слайд 6Группы названий улиц:
- социалистические,
- общественные,
- объектные,
- фамильные,
- природные,
- территориальные.
Слайд 13
Анкетирование
1. Интересуют ли вас названия улиц вашего города?
2. Знаете ли вы,
как появилось название улицы, на которой живёте?
3. Интересно ли вам, почему они так названы?
4. Какие неофициальные названия улиц знаете?
3. Интересно ли вам, почему они так названы?
4. Какие неофициальные названия улиц знаете?
Слайд 14 Вывод: проведённый опрос учащихся показал, что ребята недостаточно хорошо знают
историю своего города, своей улицы.
Совет - чаще посещайте музеи, интересуйтесь историей своего города и края, в котором живёте!
Совет - чаще посещайте музеи, интересуйтесь историей своего города и края, в котором живёте!
Слайд 16Вывод:
- благодаря этому проекту, я больше узнала об истории своего города,
нашла толкование многих улиц города,
- научилась сама находить значение некоторых улиц, анализировать уже накопленные знания и делать выводы,
- поняла, что надо обязательно изучать историю родного города, в котором родилась и живу.
Говорят, надо знать прошлое своей страны, чтобы наступило будущее.
- научилась сама находить значение некоторых улиц, анализировать уже накопленные знания и делать выводы,
- поняла, что надо обязательно изучать историю родного города, в котором родилась и живу.
Говорят, надо знать прошлое своей страны, чтобы наступило будущее.
