Каюмова Светлана Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Твори добро о благотворительных занятиях по адаптивному плаванию
Содержание
- 1. Презентация: Твори добро о благотворительных занятиях по адаптивному плаванию
- 2. В современных социально-экономических условиях значительно обострились проблемы
- 3. Родители затрудняются определить свою роль в новых
- 4. В своей работе уже не первый уделяю
- 5. Спешите оставить свой след любви, доброты и
- 6. «Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям»
- 7. Добрые слова – корниДобрые мысли – цветыДобрые дела- плодыДобрые сердца – сады
- 8. Спасибо за внимание Твори добро,
В современных социально-экономических условиях значительно обострились проблемы социальной адаптации и реабилитации лиц с особыми потребностями. Несмотря на множество предложенных форм образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), семья, воспитывающая ребенка-инвалида, сталкивается с трудностями в
Слайд 1«Твори добро»
Методист,
тренер-преподаватель по плаванию
МБОУ ДОД «ДЮСШ № 5 («Дельфин»)»
ЗМР РТ
Слайд 2 В современных социально-экономических условиях значительно обострились проблемы социальной адаптации и реабилитации
лиц с особыми потребностями. Несмотря на множество предложенных форм образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), семья, воспитывающая ребенка-инвалида, сталкивается с трудностями в решении педагогических, социально-психологических и правовых задач.
Слайд 3 Родители затрудняются определить свою роль в новых сложных условиях, они не
всегда умеют создавать условия, позволяющие ребенку нормально развиваться, обучаться и самореализоваться. Родителю, не включенному в коррекционный и абилитационный процесс, сложно изменить сложившиеся стереотипы своего взаимодействия с ребенком, что тормозит сам процесс коррекции и абилитации. При оказании своевременной психолого-педагогической помощи повышаются шансы успешной адаптации детей-инвалидов и их семей к общественной жизни и укрепления морального и психологического климата в таких семьях.
Слайд 4 В своей работе уже не первый уделяю время для занятий с
детьми-инвалидами, имеющие диагноз: «Детский церебральный паралич». Для родителей , воспитывающих детей с ОВЗ, сотрудничество с педагогом расширяет представление о собственной компетентности, придает уверенность в своих силах, способствует пониманию своих возможностей и компенсаторных возможностей ребенка, активному участию в процессе обучения и воспитания, что помогает родителю и ребенку адекватно взаимодействовать друг с другом.
Слайд 5Спешите оставить свой след любви, доброты и отваги, Спешите оставить свой
след в томительном поиске истин,
Но только не грязный, а чистый.
Спешите оставить свой след...
