Презентация, доклад творческого отчёта учителя

ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «СУВОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

с. Суворовское, 2015

работы – 22,5 года
Стаж работы в данном учебном заведении – 2,5 года
Категория: специалист высшей категории
Педагогическое звание: Старший учитель
Название учебного заведения: МБОУ «Суворовская средняя школа» Сакского района Республики Крым

Стародубцева А.М.
МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015

1989
Специальность: биология и химия
Квалификация: учитель биологии и химии

Стародубцева А.М.
МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015

в Крымском республиканском институте последипломного педагогического образования в объёме 144 часа (Свидетельство №4428, Приказ от 28.10.2011 г. №342);
курсы повышения квалификации учителей биологии в Крымском республиканском институте последипломного педагогического образования в объёме 144 часа (Свидетельство №3520, Приказ от 21. 09.2012 г. №284);
семинар издательства «Просвещение» по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: основные подходы и особенности реализации» (г. Симферополь, 15-17 апреля 2014 г.);
повышение квалификации в федеральном государственном автономном учреждении «Федеральный институт развития образования» по программе «Концептуальные положения и методы преподавания биологии в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС» в объёме 28 часов (02.06.2014 г. – 26.06.2014 г.);
повышение квалификации в федеральном государственном автономном учреждении «Федеральный институт развития образования» по программе «Концептуальные положения и методы перевода образовательного процесса образовательной организации на работу в соответствии с требованиями российского законодательства и ФГОС» в объёме 44 часа (02.06.2014 г. – 07.07.2014 г.);
семинар издательства «Просвещение» по программе «Реализация требований ФГОС основного общего образования в УМК по химии «Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.» издательства «Просвещение» в объёме 4 часа (г.Саки, 08.10.2014 г.);
семинар издательства «Просвещение» по программе «Культурно-исторический подход к отбору содержания курса Общей биологии на примере УМК «Сферы. Биология. 10 – 11 класс» в объёме 2 часа (29.01.2015 г.)

ему раскрыться!

УЧИТЕЛЬ

Наряду с традиционными методами обучения использую элементы современных педагогических личностно-ориентированных и интерактивных технологий (метод проектов, работа в малых группах, методики «Аквариум», «Микрофон», «Карусель», урок-игра, «Мозговой штурм», различные разминки, графические диктанты, «Незаконченные предложения» и т.д.), стараюсь использовать разноуровневые задания для проверки знаний учащихся.

в работе районных семинарах учителей биологии и химии. Являюсь членом школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла, выступаю с докладами и сообщениями на заседаниях педагогического совета школы («Использование игровых технологий в процессе преподавания биологии и химии», «Использование информационных и кейс-технологий в преподавании химии и биологии», «Самообразование – основа успешной работы учителя», «Использование метода проектов в процессе обучения биологии» и др.). Провожу открытые уроки и внеклассные мероприятия. Оказываю методическую помощь молодым коллегам, посещаю их уроки, даю рекомендации по использованию современных образовательных технологий и методик в процессе обучения учащихся. Принимаю участие в работе жюри предметных олимпиад по биологии и химии школьного (ежегодно), муниципального (2014/2015 учебный год) и республиканского (2011/2012 учебный год) уровней. Имею собственный мини-сайт, где размещаю свои публикации и работы своих учащихся.

Проанализировав итоги успеваемости учащихся, можно сделать вывод о том, что успеваемость и качество обученности биологии и химии постепенно повышаются.
Неуспевающих по биологии и химии нет, но сказать, что у меня нет проблем, нельзя. Они есть, их постоянно пытаюсь преодолеть. С этой целью отслеживаю успеваемость каждого ученика, анализирую причины возникающих трудностей, прогнозирую возможность будущих проблем и поиска путей их решения.
Основными причинами снижения успеваемости, я считаю, могут быть:
- усложнение учебного материала;
- уменьшение количества часов на изучаемые темы;
- завышенная самооценка ученика;
- заниженная самооценка, комплексы;
- ослабление контроля со стороны родителей;
- преобладание внешкольных интересов;
- гиперактивность с синдромом рассеянного внимания.
Работать в таких условиях сложно, а успешно тем более. Тем не менее, я радуюсь, когда мои ученики за время обучения повышают свой интеллектуальный уровень, получают не неудовлетворительные отметки, а хотя бы «удовлетворительно» или «хорошо», что для некоторых из них раньше было невозможным. Ещё больше радуюсь, когда выпускники подтверждают свои высокие оценки на вступительных экзаменах в ВУЗах.

11 классе
(экологический профиль)

Быть учителем сложно, но очень интересно! Интересно развиваться самому и помогать развиваться своим ученикам, делиться с ними своими знаниями, своим опытом. Я всегда радуюсь успехам своих учеников, горжусь ими, как своими детьми. Обычно самые интересные идеи для своей работы черпаю в общении с ними.
С целью углубления знаний у учащихся по химии и биологии, развития интереса к познавательной деятельности ежегодно проводится 1 тур предметных олимпиад. Большинство учащихся впервые принимают участие в ученических олимпиадах, базовые знания по предметам недостаточны, поэтому результаты не очень высоки. И пусть в муниципальных и республиканских олимпиадах по химии и биологии нет особых достижений у учащихся нашей школы, я считаю, что этот опыт помогает им поверить в свои силы, почувствовать себя интеллектуалами, понять значимость знаний для дальнейшего своего образования.

«Суворовская средняя школа»
2015

МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015

года» в номинации «Лучшая творческая работа».

плакатов на экологическую тему «Сохраним планету Земля», фотовыставка «Эти забавные животные» которые проходят в рамках недели естественных наук. Цель этого конкурса – привлечь внимание учащихся к глобальным экологическим проблемам, заставить их задуматься над тем, что они сами могут сделать для решения этих проблем.

Стародубцева А.М.
МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015

целью углубления знаний по химии и биологии, развития интереса к естественным наукам в школе работают кружки экологический клуб «Почемучки» для учащихся начальной школы , «Занимательная биология» и «Решаем задачи по химии» для учащихся средних и старших классов.

с биологией и химией.

Стародубцева А.М.
МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015

можно только в созданных для этого условиях. Кабинет биологии - это эстетически оформленный кабинет-лаборатория, в котором дети с удовольствием занимаются после уроков. Здесь все предусмотрено для учебной работы, проведения практических и лабораторных работ. Подобрана нужная методическая литература, собран и изготовлен большой дидактический материал, дополнительная литература по предмету. Кабинет оснащён интерактивной доской, мультимедийным проектором и ноутбуком.

Стародубцева А.М.
МБОУ «Суворовская средняя школа»
2015