основа интеграции
детей – инофонов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Традиции и культура России как основа интеграции детей – инофонов.(из опыта работы школы)
Содержание
- 1. Презентация Традиции и культура России как основа интеграции детей – инофонов.(из опыта работы школы)
- 2. «Портрет выпускника основной школы» (стандарты второго
- 3. Местоположение школы В школе учится 562 учащихся 14%-дети - инофоны
- 4. Школа №459 - социокультурный центр
- 5. Опытно-экспериментальная площадка Пушкинского района «
- 6. Звёзды дарят надежду - 9
- 7. АКАДЕМИК Д.С. ЛИХАЧЁВ«Если вы любите свой народ,
- 8. Система общешкольных праздников
- 9. Воспитательная работа Социальное партнёрство Система общешкольных праздников ГОУ СОШ 459 Социокультурный центр посёлка Шушары
- 10. «Начало»
- 11. Достигает успеха каждый ребёнокПогружение в культуру детей
- 12. Слайд 12
«Портрет выпускника основной школы» (стандарты второго поколения)Любящий свой край и своё Отечество, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, многонационального российского народа;социально активный, осознающий свои обязанности перед семьей,
Слайд 2«Портрет выпускника основной школы»
(стандарты второго поколения)
Любящий свой край и своё
Отечество, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, многонационального российского народа;
социально активный, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
уважающий других людей, умеющий достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.
осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, многонационального российского народа;
социально активный, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
уважающий других людей, умеющий достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.
Слайд 4 Школа №459 - социокультурный центр п. Шушары Пушкинского района г. Санкт
- Петербург
ЛЮБИТЬ, ПОНИМАТЬ, ПРИНИМАТЬ,
СТАРАТЬСЯ ПОМОГАТЬ -
вот принципы нашей школы
Школа реализует проект «Духовно-нравственное развитие учащихся на основе приобщения к традициям культуры Отечества»
Слайд 5 Опытно-экспериментальная площадка Пушкинского района « Духовно-нравственное развитие учащихся на основе
приобщения к традициям культуры Отечества в контексте реализации ФГОС»
Слайд 7АКАДЕМИК Д.С. ЛИХАЧЁВ
«Если вы любите свой народ, вы поймете и другие
народы, которые любят свою природу, своё искусство, своё прошлое»
Слайд 9
Воспитательная работа
Социальное партнёрство
Система общешкольных праздников
ГОУ СОШ 459 Социокультурный
центр посёлка Шушары
Слайд 11
Достигает успеха
каждый ребёнок
Погружение в культуру
детей - мигрантов
Основное средство
самовыражения
- образ
Объединяет взрослых
и детей
Культурно –
досуговый центр
«Начало»
