Презентация, доклад Тема Великой Отечественной войны в воспитательно-образовательном процессе школы

мертвым. Это надо – живым!»
(ВОВ в процессе внеурочной деятельности)


 

 
  
Ларионова Ирина Владимировна,
Учитель истории МБОУ
«Ленинуглевская средняя
общеобразовательная школа»






Ленинск-Кузнецкий район
2019 год

И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.

Программы является внедрение инновационного подхода, дальнейшее совершенствование системы патриотического воспитания, приведение её в соответствие с новыми историческими реалиями развития российского общества. Стратегической целью Программы становится не столько воспроизводство ценностей патриотизма, а прежде всего - формирование установки у граждан на потребность в ценностях патриотизма.

этой цели необходимо решить следующие задачи:

совершенствование системы патриотического воспитания на основе внедрения научнообоснованных инновационных технологий и механизмов воспитания патриотизма в современных условиях;
совершенствование нормативно-правового, организационно-методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания;
создание системы патриотического воспитания в каждой образовательной организации, трудовом и воинском коллективе, превратив их в центры патриотического воспитания;
создать и развивать подсистему военно-патриотического воспитания граждан, как составной части системы патриотического воспитания и осуществить её функционирование для повышения престижа военной и правоохранительной служб;
коренным образом укрепить материально-техническую базу патриотического воспитания в образовательных, трудовых, творческих, воинских и служебных коллективах и общественных объединениях;
осуществить перестройку учреждений культуры и информационного обеспечения патриотического воспитания граждан в условиях информационного противодействия. Основные направления реализации Программы

XX в. Новейшая история.Становление и расцвет индустриального общества. До начала Первой мировой войны
 
Страны Европы и Северной Америки в первой половине ХIХ в.
Страны Европы и Северной Америки во второй половине ХIХ в.
Экономическое и социально-политическое развитие стран Европы и США в конце ХIХ в.
Страны Азии в ХIХ в.
Война за независимость в Латинской Америке
Народы Африки в Новое время
Развитие культуры в XIX в.
Международные отношения в XIX в.
Мир в 1900—1914 гг.

Россия на пути к реформам (1801–1861)
Россия в эпоху реформ
Кризис империи в начале ХХ века
Первая российская революция 1905-1907 гг. Начало парламентаризма
Общество и власть после революции
«Серебряный век» российской культуры
Региональный компонент

– 9 классов на 34 часа
( социальное направление)

к прошлому нашей страны, ее героическим страницам, в том числе: сохранение памяти о подвигах защитников Отечества;
2. Повышение интереса граждан к военной истории Отечества и памятным датам;
3. Популяризация подвигов героев и видных деятелей российской истории и культуры, Героев Советского Союза.

начало войны;
Основные операции ВОВ и героические даты;
Наш земляк Т.И.Востриков - Герой Советского Союза;
Кемеровская область – трудовой фронт;
Формирование воинских соединений Кузбасса ( 237, 303, 376 стрелковые дивизии);
Кузбассовцы - Герои СССР; наши земляки на фронте и в тылу;
Вклад моей семьи в Победу.