Презентация, доклад Технология критического мышления. Педагогические приемы

«Покопаемся в памяти»

указанные цифры: 99, 4, 80, 100, 1, 04, 1,8, 500, 27, 2.
Площадь кожи взрослого человека составляет……м2. Масса кожи…….кг. Толщина кожи, покрывающая бедра и спину, равняется около…..мм. Самая тонкая кожа на веках глаз…мм. Цвет кожи обусловлен пигментом меланином, который защищает организм от излишнего действия УФ лучей. Под влиянием ультрафиолета в кожи образуется витамин Д. На поверхности кожи кислая среда, что способствует гибели бактерий. Через поверхность кожи теряется более …% тепла. …% кислорода в наш организм поступает через кожу. В сутки выделяется до … мл пота, который на …% состоит из воды и на …% - из мочевины, молочной, лимонной и мочевых кислот, аммиака и минеральных солей. На 1 см2 кожи приходится до … рецепторов, воспринимающих температуру, давление, боль, прикосновение.

так:

не правильные цитаты, ученики должны прочитать и поставить знак “+” там где они считают, что высказывание правильное и знак „-„ там где по их мнению оно не верно.
1. Неметаллы обладают свойствами металлов.
2.      Неметаллы могут быть жидкостями, твердыми веществами, газами.
3.      Инертные газы в реакции не вступают, соединений не образуют.
4.      Газы - водород, хлор, фтор, азот образуют трехатомные молекулы.
5.      Кислород образует два газа: О2 и О3.
6.      Йод похож на металл, т.к. имеет блеск и твердый.
7.      Неметаллы хрупкие вещества.
8.      Неметаллы проводят тепло и электрический ток.
9.      Неметаллов в ПСХЭ больше, чем металлов.
10.  Большинство неметаллов это жидкие вещества.

вы начнете работу, давайте немного подумаем о металлах . Возьмите пожалуйста лист бумаги и ручку и в течении 3 минут запишите все, что вы знаете о металлах или вы кажется, что вы это знаете. Важно записать все, что придет на ум. Не имеет значения правильно ли то, что вы записали или нет. После того как вы записали все, что знаете о металлах обсудите это с партнером.

шляпа» - негативная
«синяя шляпа» - аналитическая
«зеленая шляпа» - творческая
«красная шляпа» - эмоциональная