укытучысы
Костюнина г.Р..
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Татар теле дәресләрендә интерактив такта
Содержание
- 1. Презентация Татар теле дәресләрендә интерактив такта
- 2. Татар теле дәресләрендә интерактив такта белән эшләү
- 3. Балалар интерактив тактага тиз ияләшә.Зур экран барысына
- 4. Бу такта хәтта проблемалыукучыларны да уңай якка
- 5. Интерактив такта укучыны дәрестә актив эшләргә генә
- 6. Гади һәм тиз мәгълүмат алу укучыларны фикерләргә,
- 7. SMART компаниясе укытучының эшен җиңеләйтер өчен махсус
- 8. Дәрескә үзегезнең компьютерыгызда әзерләнегез. SMART Notebook программасы
- 9. Кирәкле бөтен информацияне шул ук файлда сакларга
- 10. VЕР-сайт белән эшләү өчен бармак кагылу да
- 11. Дәрескә алдан әзерлек вакытны күп сарыф итмәскә
- 12. Тактада бирелгән күрсәтмәлелек аша укучының истә калдыру
- 13. Бала рәсемне һәм схемаларны тактада күрсәтеп, аңа
Татар теле дәресләрендә интерактив такта белән эшләү – бу реаль күренешИнтерактив такта эшләү өчен үз алдына зур мөмкинлекләр куя. Укыту өчен дә төрле юлләр ача.
Слайд 2Татар теле дәресләрендә интерактив такта белән эшләү – бу реаль күренеш
Интерактив
такта эшләү өчен үз алдына зур мөмкинлекләр куя. Укыту өчен дә төрле юлләр ача.
Слайд 3Балалар интерактив тактага тиз ияләшә.
Зур экран барысына да бергә эшләү мөмкинлеге
бирә.
Алар бармаклары яки маркер белән тактада яза төп фикерне билгели төрле сайт өстендә рәсем ясый алалар.
Алар бармаклары яки маркер белән тактада яза төп фикерне билгели төрле сайт өстендә рәсем ясый алалар.
Слайд 4
Бу такта хәтта проблемалы
укучыларны да уңай якка
үзгәртә.
Арткы партада тыныч кына
утыручы
бала да, кинәт актив катнаша һәм иҗади фикер йөртә башлавы күзәтелә.
Теманы авыр үзләштерүчеләр дә, үзләрен уңай яктан күрсәтә башлыйлар.
Теманы авыр үзләштерүчеләр дә, үзләрен уңай яктан күрсәтә башлыйлар.
Слайд 5Интерактив такта укучыны дәрестә актив эшләргә генә түгел, ә яңа материалны
аңа аңлашлы итәргә дә булыша.
Уку кабинетында башка бернинди җиһаз да мондый мөмкинлек бирә алмый.
Уку кабинетында башка бернинди җиһаз да мондый мөмкинлек бирә алмый.
Слайд 6
Гади һәм тиз мәгълүмат
алу укучыларны
фикерләргә, яңа идеяләр
тудырырга булыша.
Бары
тик бер бармак
ярдәмендә челтәрдән кирәкле мәгълүмат алырга, яки презентация ясарга мөмкин.
Ә гади маркер экранда электрон кара белән яза.
ярдәмендә челтәрдән кирәкле мәгълүмат алырга, яки презентация ясарга мөмкин.
Ә гади маркер экранда электрон кара белән яза.
Слайд 7SMART компаниясе укытучының эшен җиңеләйтер өчен махсус программалар чыгарды. Бу программалар
аша укытучы үзенә кирәкле текстны һәм объектны, аудио- һәм видеоязманы таба ала. Күрсәтмә материал укучыга теманы ныкълабрак аңларга ярдәм итә.
Слайд 8
Дәрескә үзегезнең компьютерыгызда әзерләнегез. SMART Notebook программасы интерактив тактада берюлы берничә
тәрәзә ача ала.
Шулай ук күптөрле рәсемнәр һәм өйрәнү материаллары, дәрес үткәрүдә сезгә ярдәмгә килә.
Сыйныфта алдан әзерләнгән файлны интерактив тактада ачасыз гына.
Шулай ук күптөрле рәсемнәр һәм өйрәнү материаллары, дәрес үткәрүдә сезгә ярдәмгә килә.
Сыйныфта алдан әзерләнгән файлны интерактив тактада ачасыз гына.
Слайд 9
Кирәкле бөтен информацияне шул ук файлда сакларга мөмкин.
Узган дәрес материалын сакларга
кирәк, чөнки дәрестә булмаган укучы шуннан карап материалны өйрәнә алачак.
Слайд 10VЕР-сайт белән эшләү өчен бармак кагылу да җитә.
Үзегезнең язганнарыгызны саклагыз
Дәресләрегездә тема
буенча әзер рәсемнәрдән файдаланыгыз.
Дәрескә түләүсез программадан файдаланып әзерләнегез.
Дәрескә түләүсез программадан файдаланып әзерләнегез.
Төп мөмкинчекләр
Слайд 11Дәрескә алдан әзерлек вакытны күп сарыф итмәскә булыша;
Аудио, видио файлларын интерактив
битләрдә саклап калу, дәреснең актив булуын күрсәтә;
Материалны битләргә структуралаштыру дәреснең максат буенча куелганлыгын дәлилли;
Материалны битләргә структуралаштыру дәреснең максат буенча куелганлыгын дәлилли;
Татар теле дәресләрен интерактив такта ярдәмендә алып бару өчен түбәндәгеләр гыйбәрәт
Слайд 12Тактада бирелгән күрсәтмәлелек аша укучының истә калдыру мөмкинлеге арта. Материалны алдан
әзерләп кую укытучының дәресен тагын да яхшырта, җиңеләйтә.
Укучыларның яшь үзенчәлекләренә карап та төрле төр укыту методларын кулланырга була.
Укучыларның яшь үзенчәлекләренә карап та төрле төр укыту методларын кулланырга була.
Слайд 13Бала рәсемне һәм схемаларны тактада күрсәтеп, аңа кирәкле өлешләрен өстәп, язып,
кирәк булса урыннан-урынга күчереп куллана ала.
Такта ярдәмендә укытучы белән укучы арасындагы бәйләнешле сөйләм теле үсеш ала һәм байый. Укучының уйлау сәләте яхшыра, үсә.
Такта ярдәмендә укытучы белән укучы арасындагы бәйләнешле сөйләм теле үсеш ала һәм байый. Укучының уйлау сәләте яхшыра, үсә.
