Презентация, доклад Сөздердің байланысу тәсілдері

алуға деген сапалы көзқарастарын,танымдық,ізденімпаздық қабілеттерін қалыптастыру

сабақ туралы сөйлестік.Отан үшін отқа түс күймейсің.
3.Орын тәртібі.Алыс жер.Адал ниет.
4.Интонация арқылы.(дауыс ырғағы) Асан-оқушы.

Ынтымақ – көңілдің пәктігі.
Ұяты бар ертеңін ойлаңды,
Ұятсыз әдетін қоймайды.
Жақсының сәлемі жоғалмайды,
Жаманның пәлегі оңалмайды.
Өсиет айту – нұрға батырады,
Өсек айту – күнәға батырады.
Жомарттық – жоғалмас қасиет,
Жамандық – жазылмас қасірет.

жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас.
ІІ. Деңгейлік тапсырма
Сөз тіркесін, тұрақты тіркесті, күрделі сөздерді топтап жазыңдар.
Кең бөлме, су жүрек, жүз жиырма бес, әдемі қыз, жүрек жұтқан, бара жатыр, жер шары, соғыс аяқталды, бесіктің үсті, бармағын тістеді,Арал теңізі
Сөз тіркесі
Тұрақты тіркес
Күрделі сөз

ІІІ. Деңгейлік тапсырма
Мына сөздерге басыңқы сөз тіркеп есімді тіркес жасаңдар.
Қара ... , оқыған ... , жақсы ... , жаңа ... , жайнаған ... , мейірімді ... , сұлу ... , шөкім ... , суық ... , еңбектенген ... .

2) Абайдың бұл ауылдан кеткісі келмеді (М.Ә.) 3) Бал салмаса, ара қасиетсіз. 4) Анаңа ауыр сөз айтпа. 5) Амантайдың жігітке көмектескісі келді. (С.М.) 6) Менімен сөйлессін, осында алып келіңдер.Біздің сабақ оқығымыз келеді.Алтыбақан теуіп,ән салдық.Мен ойымды білдірдім.

 

Кітап-асыл досымыз.
Жалғау арқылы Оқыған абзал.
Орын тәртібі арқылы Ой кемесі.
Интонация арқылы Қасиеттерім үшін қарыздармын.
Жалғау арқылы Кітап-білім бұлағы.
Шылау арқылы Абай-ақын.
Орын тәртібі арқылы Орманға бару.

есім +зат есім

боласың.
Есімшенің сөйлемдегі қызметін тап.
1.Туған үйдің түтіні жылы.
Туған ананың күтімі жылы.
2.Болатын бала бесігінде бұлқынар.
3.Көрмес-түйені де көрмес.
4.Естігенді ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар.
5.Сыпайы сырын сақтар.