- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сыныпта 3 сыныптарға арналған слайд.
Содержание
- 1. Презентация. Сыныпта 3 сыныптарға арналған слайд.
- 2. Сұрақ-жауап: 1. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?2. Дауысты
- 3. Жаңа сөздер:
- 4. Сұрақтар – вопросыКім? Кімдер? – Кто?Не? Нелер?
- 5. Оқушының аты:........................................ Күні:.................... Сөйлемдерді оқы. Жақшадағы сұрақтарға
- 6. Сөйлемдерді оқы, асты сызылған сөздерге сұрақ қой Оқушылар
- 7. «Form» Key concept кілттерін пайдалана отырып сабақты
- 8. Үйге тапсырма: Жаңа сөздерді, мақалды жаттау, мәтінді мазмұндау.
Сұрақ-жауап: 1. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?2. Дауысты дыбыстардың қандай түрлері бар?3. Дауыссыздар нешеге бөлінеді?4. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
Слайд 2Сұрақ-жауап:
1. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
2. Дауысты дыбыстардың қандай түрлері бар?
3.
Дауыссыздар нешеге бөлінеді?
4. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
4. Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
Слайд 4Сұрақтар – вопросы
Кім? Кімдер? – Кто?
Не? Нелер? – Что?
Не істейді? –
Что делает? Что сделает?
Қандай? Қай? – Какой, - ое, - ая, -ие
Нешінші? – Который?
Қанша? – Сколько?
Қандай? Қай? – Какой, - ое, - ая, -ие
Нешінші? – Который?
Қанша? – Сколько?
Слайд 5Оқушының аты:........................................ Күні:....................
Сөйлемдерді оқы. Жақшадағы сұрақтарға жауап беретін сөздің астын
сыз
Оқушылар сыныпта жазады, мұғалімді тыңдайды, есеп шығарады, кітап оқиды, қайталайды. (Не істейді?)
Бүгін сыныпта Асан, Айгүл, Әлібек жоқ. (Кім?)
Мен Ақмаралмен бесінші партада отырамын. (Нешінші?)
Менің сыныбым екінші қабатта. (Нешінші?)
Асхана бірінші қабатта. (Нешінші?)
Бүгін ауа райы салқын, күн бұлтты. (Қандай?)
Кеше күн ашық, жылы болды. (Қандай?)
Мен кеше қазақ тілі сабағынан бес алдым. (Неше?)
Дүкенде нан жүз теңге тұрады. (Неше?)
Оқушылар сыныпта жазады, мұғалімді тыңдайды, есеп шығарады, кітап оқиды, қайталайды. (Не істейді?)
Бүгін сыныпта Асан, Айгүл, Әлібек жоқ. (Кім?)
Мен Ақмаралмен бесінші партада отырамын. (Нешінші?)
Менің сыныбым екінші қабатта. (Нешінші?)
Асхана бірінші қабатта. (Нешінші?)
Бүгін ауа райы салқын, күн бұлтты. (Қандай?)
Кеше күн ашық, жылы болды. (Қандай?)
Мен кеше қазақ тілі сабағынан бес алдым. (Неше?)
Дүкенде нан жүз теңге тұрады. (Неше?)
Слайд 6Сөйлемдерді оқы, асты сызылған сөздерге сұрақ қой
Оқушылар сыныпта жазады, мұғалімді тыңдайды,
есеп шығарады, кітап оқиды, қайталайды.
Бүгін сыныпта Асан, Айгүл, Әлібек жоқ.
Мен Ақмаралмен бесінші партада отырамын.
Менің сыныбым екінші қабатта.
Асхана бірінші қабатта.
Бүгін ауа райы салқын, күн бұлтты.
Кеше күн ашық, жылы болды.
Мен кеше қазақ тілі сабағынан бес алдым.
Дүкенде нан жүз теңге тұрады.
Бүгін сыныпта Асан, Айгүл, Әлібек жоқ.
Мен Ақмаралмен бесінші партада отырамын.
Менің сыныбым екінші қабатта.
Асхана бірінші қабатта.
Бүгін ауа райы салқын, күн бұлтты.
Кеше күн ашық, жылы болды.
Мен кеше қазақ тілі сабағынан бес алдым.
Дүкенде нан жүз теңге тұрады.
Слайд 7«Form» Key concept кілттерін пайдалана отырып сабақты бекіту.
Сенің мектебің қандай?
Мектепте оқушылар
не істейді?
Мектепте нелер бар?
Рефлексия: Бүгін мен не үйрендім? Не білдім?
Мектепте нелер бар?
Рефлексия: Бүгін мен не үйрендім? Не білдім?
