Презентация, доклад Стили педагогического общения

устоявшаяся система способов и приемов, которые использует учитель при взаимодействии с учениками, их родителями, коллегами по работе.
Стиль образовательного общения на уроке формирует у учеников одну из двух жизненных стратегий – стратегию достижения успеха или стратегию избегания неудачи.

нор­мативно-оценивающий стили обра­зовательного общения, как правило, формируют у учеников жизненную стратегию из­бегания неудачи и соответствую­щие этой стратегии черты характера, такие как упрямство, робость, нерешительность, отказ от свобо­ды, уклонение от ответственности, зависть, лень, неряшливость, не­уважение к себе и к другим.

2. Попустительский стиль
Попустительский стиль образовательного общения не несет в себе собственной сущности, он представляет собой неумелое применение традиционных для массовой школы двух вышеназванных стилей.
3.Демократически требовательный и поддерживающе сотруднический стили
Эти стили общения формируют у учеников жизненную стратегию достижения успеха и сопутствующие этой стратегии черты характера.

4.Общение – дистанция
Суть этого стиля в том, что в системе взаимоотношений педагога и учащихся в качестве ограничителя выступает дистанция.

5. Общение – устрашение
Этот стиль ориентирует детей на то, чего делать нельзя, лишает педагогическое общение дружественности, взаимопонимания, необходимых для совместной творческой деятельности.

6.Заигрывание
Этот тип общения отвечает стремлению завоевать ложный, дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики.